Rapport de stage en immersion plp2

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COLLÈGE W. A. MOZART
Stage en immersion du 9 au 13 novembre 2009

Christine XXXXXXXX
PLP2 Communication Administrative et Bureautique

Christel XXXXXXX
PLP2 Arts Appliqués

Morgan XX XXXX
PLP2 Esthétique – Cosmétique

Rapport de stage en immersion

COLLÈGE W. A. MOZART
Stage en immersion du 9 au 13 novembre 2009

Sommaire
Le stage en immersion ................................................................................................................................................................ ............................................ 2 Emploi du temps ................................ ..................................................................................................................................................................................... 2 L’établissement ................................ ................................................................................................................................ ....................................................... 3 L’organisation du collège, au service du suivi individualisé des élèves .................................................................................................. 4 Conclusion et remerciements ................................ ................................................................................................ ................................................................. 8

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Rapport de stage en immersion

LE STAGE EN IMMERSION
Cette période de stage est un moment privilégié destiné à l’observation du fonctionnementd’un établissement scolaire, avec un éclairage particulier sur les actions spécifiques et les orientations choisies par celui-ci. Au cours de cette semaine, nous avons pu rencontrer tous les acteurs du collège W.A. Mozart, nous entretenir avec eux, assister à un certain nombre de cours et participer pleinement à la vie de l’établissement. A l’issue de cette observation, nous avons choisi de mettrel’accent sur l’un des axes majeurs du collège W.A. Mozart, à savoir l’amélioration des performances de chaque élève par la mise en place d’une stratégie d’accompagnement individualisée.

EMPLOI DU TEMPS
9h30 – 10h30 Lundi 9 novembre Mme Dubois - Principale 10h30 – 11h30 Mme Formont - Principale Adjointe 11h30 – 12h30 Mme Gorgues - COP Mardi 10 novembre 9h30 – 10h30 Mme Destre - ATP (Aide auTravail Personnel) 10h30 – 12h Mme Dahali CDI 14h – 15h Mme Beillard - Histoire-Géographie 15h – 16h Mme Joie - Technologie 16h – 17h Assistants d’éducation - Aide aux devoirs 14h – 16h Mme Astier - CPE 16h – 17h30 Mme Pagnani et Mme Serbin Atelier scientifique

Mercredi 11 novembre

Férié

Férié

9h30 – 10h30 Jeudi 12 novembre Mme Thomas - Français 10h30 – 11h15 Mme Grandjean - Infirmière11h45 - 13h Mme Holvas - Assistante sociale Vendredi 13 novembre 8h30 – 9h30 Mme Grosset – Anglais 3 9h30 – 10h30 Mme Bouk’hil - Espagnol 10h30 – 12h30 M. Millavet et M. Béranger - EPS
ème

14h – 15h30 Mme Lavolé - Gestionnaire 16h – 18h M. Gascard DP3

13h – 13h30 européenne ½ pension 14h – 15 h Bilan avec Mme Dubois 15h – 17h Rapport

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Rapport de stage en immersion

L’ÉTABLISSEMENTLe collège W.A. Mozart d'Athis-Mons a été reconstruit en Mons 1992. Ses bâtiments enjambent l’Orge et présente une es présentent architecture originale et résolument moderne. Ses locaux sont parfaitement entretenus et bien respectés par les élèves, ce qui contribue à créer un enviro environnement de travail agréable et fonctionnel. Mons La ville d’Athis-Mons compte deux collèges. Le second est lecollège Delalande. Les catégories socio socioprofessionnelles du secteur géographique couvert par le les deux collèges sont en déséquilibre par rapport aux moyennes départementales : CSP défavorisées au dessus et à l’inverse, CSP favorisées en deçà deçà. QUELQUES CHIFFRES : 428 élèves. Après une baisse régulière au cours des dernières années ayant entrainé des fermetures de classes . classes,...
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