Introduction
J'ai effectué lors de ma première année de formation un stage en S.E.A.P. (Service éducatif adaptation progressive) durant 12 semaines. A ce titre, mes objectifs étaient d'abord la découverte d'un lieu de stage mais aussi du métier d'éducateur, également la mise en pratique des apports théorique dispensés jusque là. Je devais donc observer les professionnels de l'établissement afin de comprendre la place et le rôle de chacun auprès des jeunes pris en charge par l'établissement. La prise en charge n'étant pas celle d’une Maison d'enfants à caractère social, je devais aussi observer comment l'équipe accompagne des jeunes logés hors structure, ainsi que la mise en place de l'action éducative.

I) Présentation de la structure Le Service Éducatif d’Adaptation Progressive, crée en 1991, est implanté dans le douzième arrondissement de Marseille. Le service dépend de la Société Marseillaise de Patronage (association loi 1901) qui regroupe également deux autres établissements : le Foyer d’Action Éducative CALENDAL qui accueille à Marseille des garçons mineurs et jeunes majeurs la Maison d’Enfants à Caractère Social LA LOUVE, situé à Aubagne Le SEAP est reconnu d’utilité publique par le décret du 26 août 1898 et poursuit son action en faveurs de mineurs et jeunes majeurs délinquants ou en danger moral. La structure reçoit exclusivement des jeunes garçons ou filles entre 16 et 21 ans, étant la plupart du temps en rupture avec leur cadre de vie, notamment avec leur famille, et de plus en situation préoccupante par rapport à leur logement. Le projet d’établissement Le projet du SEAP est d’accompagner des jeunes dans leurs difficultés sociales, professionnelles, personnelles, scolaires et familiales en leurs offrant un hébergement dit éclaté et un encadrement éducatif personnalisé, afin qu'ils puissent se réaliser dans leur projet d insertion, en dynamisant les potentialités physiques, affectives et