SUR LES TRACES D'UN AUTEUR... ÉMILE ZOLA et les ROUGON-MACQUART
Ce projet consiste à rassembler les informations nécessaires à la réalisation collective de l'arbre généalogique des Rougon et des Macquart, les deux familles dont Zola raconte l'histoire dans les vingt romans présentés ci-dessous.
Pour le mener à bien, chacun d'entre vous devra, pour le 18 février 2014.
*avoir lu un roman choisi en binômes ; un élève devra travailler seul ;
*avoir préparé un dossier (de préférence un document .odt), accompagné ou non d'un diaporama (version allégée du dossier, de préférence un dossier .odp).

Ce que j'attends dans le dossier
a) Présentation de l'oeuvre (motivations de Zola, contexte historique de l'histoire racontée, méthode de l'écrivain, conditions d'édition et de publication, réception de l'oeuvre). 5 points
b) Résumé personnel, complet et au présent de l'oeuvre, qui devra comporter dix citations précises de l'oeuvre en rapport avec les deux personnages choisis. 5 points
c) Une fiche personnage par élève (10 points) Elle livrera ces informations :
- les origines géographiques et sociales (en se référant précisément au texte : chapitre, n° de pages) - la description physique
- les caractéristiques morales
- l'hérédité : l'explication du personnage par l'ascendance généalogique
Dossier :

/ 20 points
La note de l'évaluation orale

a) Capacité à présenter clairement le compte rendu d'une lecture et d'une recherche : volume, débit, constructions correctes, intonations, rythme. 10 points
b) Savoir se détacher des notes, du diaporama. 5 points
c) Répondre aux différentes questions du professeur. 5 points
Oral :

/ 20 points

Conseils méthodologiques :
*apporter le livre le jour de l'évaluation orale (marque-pages nécessaires) ;
*bien connaître les passages où apparaissent les deux personnages (le professeur demandera d'expliquer un de ces passages) ;
*veiller à ne pas confondre dossier et diaporama : le premier sera évalué à part,