rapport de
TRACÉ-TYPE D'UNE FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION D'ACCUEIL EN FACE À FACE
Aide à l'analyse et à la préparation de l'épreuve
LES COMPÉTENCES EXPLOITÉES
T11.1
Prise de contact
Saluer et recevoir le client/usager
Identifier et caractériser le visiteur
Personnaliser la relation
T11.2
Filtrage
Identifier, contrôler la nature de la demande
Consulter la documentation interne (agendas, consignes, annuaires)
Prévenir les situations difficiles
T12.1
Analyse de la demande
Écouter, questionner, reformuler afin de cerner la demande
Qualifier la demande
Détecter une urgence, détecter les besoins complémentaires
T12.2
Traitement de la demande : information, orientation, conseil
Repérer et sélectionner l’information attendue
Identifier l’interlocuteur interne
Annoncer le client/usager
Guider, accompagner le client/usager
Proposer des solutions susceptibles d’aider le client/usager
Vérifier la compréhension et la pertinence de la proposition/information.
Vérifier le contenu d’un dossier remis par le client ou l’usager.
T12.3
Assistance et prise en charge
Accompagner et assister les clients/usagers (automates, formulaires)
Prendre en charge les personnes à besoins spécifiques
Porter les premiers secours
T12.4
Gestion de l’attente
Orienter vers l’espace d’attente ou proposer une alternative à l’attente
Évaluer le temps d’attente et en tenir informé le client/usager
Relancer le collaborateur concerné par la visite
Hiérarchiser les demandes pour organiser l’attente
T12.5
Prise en note et transmission de messages
Inscrire un rendez-vous (agenda papier, numérique)
Retranscrire une demande verbale
Transmettre, diffuser un message (courriel, note, téléphone,