Rapport

2925 mots 12 pages
1/ L'école : situation et fonctionnement.

A. Présentation de l'école.

L'école se trouve au coeur d'une zone pavillonaire où vivent des familles à revenus plus ou moins modeste. Implantée au coeur des habitations, l'école du Parc regroupe à la fois une école maternelle et une école primaire et a pour directeur Mr Duthilleul, l'instituteur avec lequel le stage a été suivi. Les locaux s'organisent sur deux niveaux avec au rez de chaussée les quatre classes ouvertes pour cette année 2008/2009 à savoir une classe de grande section de maternelle/CP, une classe de CE1/CE2, une classe CE2/CM1 et une classe de CM2 ; s'y trouve aussi la BCD, gérée par une secrétaire/documentaliste de l'école, une salle informatique regroupant plusieurs postes pour favoriser le travail des enfants, la garderie et les WC. Le deuxième étage se compose de deux salles, la salle d'anglais, où les élèves retrouvent un professeur d'anglais qui est différent de leur professeur habituel, et une salle d'arts plastiques, où sont organisées les activités de pratiques artistiques quand celles-ci ne peuvent se dérouler en classe comme pour la peinture par exemple. La séparation entre l'école maternelle et l'école primaire est nette puisque les élèves des deux écoles entrent par la même porte mais se dirigent vers la partie des locaux où se trouve leur classe. En outre, les élèves des deux écoles ne sont pas mélangés même lors de la récréation puisque chaque école est dotée de sa propre cour de récréation. Enfin, il est à noter que l'école n'est dotée ni de cantine ni de locaux adaptés à l'EPS, les élèves prennent donc un autocar qui vient les chercher directement devant l'école tous les midis pour la cantine et avant chaque séance d'EPS.

B.Fonctionnement de l'école.

L'école ouvre ses portes les jours de classe de 8h20 à 17h30. Les cours se déroulent de 8h30 à 11h30 avec une coupure vers 10h pour la récréation, puis de 13h30 à 16h30 avec une coupure à 15h. A partir de 16h30, les élèves

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