Recherche scientifique

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Evaluation du système de recherche scientifique et technique au Maroc

(sous la direction de Roland Waast)

LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE AU MAROC

RAPPORT PRÉLIMINAIRE

Mina Kleiche

Sommaire

Pages

Chronologie………………………………………………………………………………………………………4

Présentation du pays : quelques repères…………………………………………………………………………..7

Introduction………………………………………………………………………………………………………101. Genèse…………………………………………………………………………………………………………11
1.1. La science coloniale : des centres de recherche
et très peu d’enseignement supérieur………………………………………………………………11
1.1.1. La science coloniale : exploration (jusqu’en1920)………………………………….11
1.1.2. La science appliquée et son institutionnalisation (1920-1939)……………………..12
1.1.3. Les établissements de formation à la sciencecoloniale(1920-1939)………………..12
1.1.4. Les essais de modernisation et de planification de la science coloniale
(1940-1955)…………………………………………………………………………14
1.2.Inversion des pôles : montée en puissance de l’enseignement supérieur
après l’indépendance (1956-1986)……………………………………………………………….....15
1.2.1- Après l’Indépendance : la décennie Universitaire (Les Années 1960)Prolègomènes d’une science académique………………………………………………16
1.2.2- Années 1970 : « La formation des Cadres » (et ses antécédents),
ouverture d’un champ technologique…………………………………………………17
1.2.3- Académie et Technologie : développements séparés…………………………………..21
1.3- Vers l’unification du champ scientifique ? Années 90……………………………………………25
1.3.1- L’université tente le dialogue: des formations universitaires professionnalisantes…...25
1.3.2- L’unification de la recherche : impulsion, structuration, tensions…………………….26

2- Organisation du système national de recherche………………………………………………………………28
2.1- L’Université………………………………………………………………………………………..28
2.2- Les Ecoles de Formation des cadres……………………………………………………………….30
2.3- Les Etablissements publics et semi-publicsde recherche…………………………………………31

3- Effectifs et budgets……………………………………………………………………………………………32
3.1- Le financement de la recherche……………………………………………………………………32
3.1.1- A l’université…………………………………………………………………………...32
3.1.2- Dans les écoles de formation des cadres……………………………………………….33
3.1.3- Dans les établissements publics et semi-publics……………………………………….33
3.2- Leseffectifs………………………………………………………………………………………...33
3.3- L’équipement………………………………………………………………………………………36
3.4- La recherche développement………………………………………………………………………37

4- La production scientifique…………………………………………………………………………………….39
4.1- Mesure de la production scientifique par les publications………………………………………...39
4.2- Mesure de la production scientifique par les brevets……………………………………………...41
4.3- Mesure de la production scientifique en termesd’apport technologique…………………………41

5- Gouverner la recherche ?……………………………………………………………………………………..42

6- Initiatives
6.1- Les nouvelles initiatives – stratégie du gouvernement…………………………………………….43
6.1.1- Structurer le milieu…………………………………………………………………….43
6.1.2- Des organes directeurs…………………………………………………………………44
6.1.3- Financer………………………………………………………………………………..45
6.1.4- Orienter la recherche.Les axes prioritaires……………………………………………45
6.1.5- Créer des cellules d’interface avec les entreprises……………………………………..48
6.1.6- L’incitation des entreprises…………………………………………………………….48

7- Coopérations nationale, régionale et internationale…………………………………………………………..49
7.1- La coopération nationale…………………………………………………………………………..49
7.2- La coopération régionale…………………………………………………………………………..49
7.3-La coopération internationale……………………………………………………………………..49

Conclusion……………………………………………………………………………………………………….52

Annexes…………………………………………………………………………………………………………55

Liste des Tableaux……………………………………………………………………………………………….81

Sigles et abréviations…………………………………………………………………………………………….83

Liste des personnes rencontrées………………………………………………………………………………….85...
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