Regis debray

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  • Publié le : 28 décembre 2010
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Séquence 1

Régis Debray : La République expliquée à ma fille, 1998

Il s’agit d’un entretien extrait de La République expliquée à ma fille, de R. Debray. Ce dialogue relate la discussion entreun père et sa fille, le premier expliquant à la seconde les valeurs républicaines, notamment le civisme.
La dimension personnelle peut être purement fictive, au service de la vulgarisation de cesidées auprès de la jeunesse des années 80. Ou bien l’auteur s’inspire réellement de son expérience personnelle, c’est-à-dire les conversations avec sa fille.

I. Un cadre assez banal.

- contextefamilier (dialogue père/fille) et tutoiement
- figures assez coutumières : l’enfant écoute un père faisant preuve de culture et d’éloquence
- situation prosaïque

II. Une leçon de civisme destinéeaux jeunes.

- l’auteur a choisi le contexte d’un échange familial, donc familier aux jeunes lecteurs auxquels en fait le texte est sans doute destiné.

- référence au film Titanic pour toucherles jeunes

- une leçon de civisme (morale au début)

- manière très explicite de le faire (l.17)

- lutte contre l’individualisme, le civisme est nécessaire pour la vie en société (s’oppose au «moi, je… »)

III. Un sujet philosophique desservi par une stratégie argumentative habile.

- définition au début ; vocabulaire de la justice

- qu’elle soit réelle ou fictive, la figure du pèren’est pas sans incidence : il représente l’autorité familiale et du savoir qu’il est censé transmettre aux générations futures

- insistance du père, discours en crescendo et rythme ternaire (l. 9)- procédé de mise en abyme : propos insérés dans le discours, donnant ainsi la sensation d’être dans la pensée paternelle

- stratégie argumentative consistant à faire des concessions pourmettre l’interlocuteur de son côté

- le père se montre habile à alterner deux types d’énoncés :
• des phrases de portée générale qui expriment de grands principes, au présent gnomique ou de vérité...
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