BTS Communication - Passeport Professionnel

Recommandations pédagogiques
L’objet de la première partie de ce guide est de fournir aux étudiants qui auront à décrire leurs expériences professionnelles dans le passeport, aux enseignants et aux tuteurs de stage qui les conseilleront, les explications leur permettant d’appréhender plus facilement ce nouvel outil de formation et d’évaluation.

Sommaire
1. Décrire des situations dans le passeport ..................................................................... 2 1. L’onglet Description ......................................................................................................... 2  Classe de situation ....................................................................................................... 2  Case Projet ................................................................................................................... 2  Description de la situation ........................................................................................... 3  Partenaires................................................................................................................... 3  Localisation .................................................................................................................. 4  Dates ............................................................................................................................ 4  Source .......................................................................................................................... 4  Type ............................................................................................................................. 4 2. L’onglet Caractérisation .................................................................................................. 5  Tâche(s) demandée(s) ................................................................................................. 5  Objectifs/enjeux