Rhinocéros, ionesco
Extrait de Rhinocéros : Acte II, 2ème tableau.
De la réplique de Jean (p. 164) : « Je te piétinerai, je te piétinerai » jusqu’à la fin de l’acte
Les idées à développer
Animalité, violence, agressivité de Jean (désir de tout détruire)
Animalisation, déshumanisation (caractère tragique de la condition humaine)
Menace grandissante, progression de la rhinocérite (transformation de tous les personnages, menace extérieure et intérieure, solitude de Béranger)
Tension dramatique (précipitation dans le jeu), danger imminent.
Le langage La perte du langage (signe de l’animalisation : Jean, concierge, les petits vieux) Le langage ne sert plus à communiquer ou dégradation de la communication (Béranger et les petits vieux, Béranger et le concierge) : faillite du langage (énonciation) Le langage réduit à sa plus simple expression (types de phrases) L’importance des didacalies
L’espace : menace extérieure et extérieure (importance du hors scène qui sollicite l’imagination du spectateur, le rue et l’intégration des spectateurs dans la pièce par la fenêtre :ils sont rhinocéros)
Béranger pris au piège.
Comportement de Béranger (gestes, paroles…), (affolement, panique, peur, espoir de solidarité humaine), (vitesse et précipitation dans le jeu) (met en cause les idées reçues) résistance de Béranger à la rhinocérite
Solitude de Béranger
Absurde / Comique / Tragique
Dimension scénique du passage (objets, bruits, gestes et déplacements, l’espace)
Réaction ou plutôt absence de réaction chez les petits vieux (préfigure la tranformation)
Combat inégal
Rupture définitive de l’amitié entre les deux amis
Les problématiques et plans attendus :
Pbq : comment mettre en scène le combat inégal / l’isolement, la solitude de Béranger ?
I – La prolifération des Rhinocéros
1) les bruits ou perte de langage
2) les objets (ou transformation de jean)
3) généralisation du phénomène