• Une évolution
Pour étudier un sujet traitant d’une évolution, il suffit parfois de s’appuyer sur les césures chronologiques de l’histoire générale. Faute de césures nettes, il faut dégager les grandes phases d’une évolution afin d’expliquer le processus de rupture/continuité.
Exemple de sujet : « Décrire et expliquer le passage d’une période d’essor démographique, d’un monde plein aux XII e et XIII e siècles à une période de crise démographique aux XIV e et XV e siècles. »
• Une biographie
Une biographie est nécessairement un sujet de type évolutif.
Il s’agit de traiter la formation, la vie, les idées, l’œuvre et l’importance d’un personnage.
La biographie doit être étroitement connectée à son époque, il faut montrer en quoi les personnages étudiés sont au cœur des enjeux de leur temps. Il ne s’agit pas de faire un récit linéaire ou érudit sans lien avec le temps durant lequel a vécu le personnage traité.
Exemple de sujet : « biographie de Mazarin. »
- Les sujets de type thématique
• Causes et/ou conséquences
Il faut s’en tenir aux conditions et/ou aux résultats et non retracer tout un processus.
Exemple de sujet : « Les causes et les conséquences économiques et sociales de la colonisation grecque aux époques archaïque et classique (VIII e -V e siècles avant notre ère). »
• Le sujet tableau
Un tableau est l’analyse d’une réalité historique décrite en coupe transversale, à un moment donné, en un lieu donné : le devoir doit savoir dégager successivement plusieurs plans, plusieurs horizons et des lignes de force.
Exemple de sujet : « La France à la veille de la Première Guerre mondiale. »