Ronsard - ode a cassandre

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  • Publié le : 10 juin 2010
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Séquence 1 : La poésie

• Pierre de Ronsard, Ode à Cassandre

I. Introduction
Pierre de Ronsard est un humaniste du 16ème siècle.
C’est le grand poète de la Renaissance, il fait partie de laPléiade.
« Prince des poètes, poète des princes » (il écrit pour la cour)
Son œuvre développe les grands thèmes lyriques, comme l’amour, la fuite du temps ou encore la mort.

Idée générale : Cepoème appartient aux Amours, ici de Cassandre. Il s’git d’un poème lyrique dédié à la femme aimée. C’est le poème le plus connu de Pierre de Ronsard. Ode à Cassandre est un poème composé de 3 sizainsd’octosyllabes + Schéma de rimes AA-BCCB ( suivies & embrassées ). En se référent a la rose et au destin de celle-ci, le poète entend donner une leçon de vie a Cassandre.

II. Développement

a. Un poèmequi se caractérise par sa simplicité et sa vivacité (poème court)

1° sizain (matin) : Invitation à aller se promener au jardin « allons voir »
2° sizain (soir) : « Voyez » = Constat : La fleurest fanée
3° : On tire des conséquences avec « Donc » et donne une leçon.

Chaque strophe évoque un moment précis. On comprend l’invitation, le constat et la leçon.

Enonciation :

Qui parle ? Aqui ? Un poète de 20 ans a une jeune fille de 13 ns.
Répétition de « mignonne » et « cueillez » : Insistance.
Elle est très jeune et il va devoir insister pour lui faire comprendre la leçon.
Lepoète s’exprime à l’impératif, il est autoritaire, impatient, il se sent supérieur.

Le texte s’appuie sur le concret. Il n’évoque pas qu’une balade au jardin mais également une tentative de séduction.b. Une poésie galante destinée à séduire

Il complimente la jeune fille

- Comparaisons / Métaphores mélioratives entre la jeune fille et la rose.

Cassandre a le teint aussi frai qu’unerose. V-6
La robe a une robe. V-3
« beautès » V.9 : Compliment
« fleuronne » ; « verte » : Jeunesse
Les sentiments : Le lyrisme

« Las ! » = Hélas
Tristesse & Désarroi : Ronsard en fait un...
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