Rugby digest

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 8 (1935 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 7 avril 2011
Lire le document complet
Aperçu du document
!" ' $ '& & $

# %& & .$ .

$

$ %& $ %&& $ & ( )$ *)+ $ ,- )+ . / / /

/ ( / 9:

$-0 -( 1-2 -3 ( 300-( 67( -0& 8 -( *& *&

/4

5

(

& 7*-7*& 67( / / -( $& ; * ( ;

!

)

! "

! "

#

!! % $

!& ' '

(

) !& *

( ) !

+

(

(

#

!

$-0 -8 -7* ? '% @
-$ 0( ); )))8 )8 DE ?E #E !E E

5
." ! & /

( $ -! ,

8A 8B 8 8 ! 8 ? 8 A

%

%&%& %&& & ' '& & '% # ! C !D !D # # D

#

?

$ .0
/ 1 / * < 9 7 & > 9 9 F G > / / 9 @ < 9 : / / '% < ? / '% @ 9

> / /

9 9

@ / $

2

1-% 1 I ! / 4

3-H 9 I F 9:

/ / 9 9 /

>

@ / / < < 9 < / > / 9

< < 9

/ J & 9 @

9

1

2 ! ."

5

-

- "

*

D

A

9 : P& 0, '% P) > # ') ! / @ / / $ 9 . M > > @ @ < N ! @ - & & $ , 9 - " & , ,% $ L 9

# (
• ( /4 • ( 9 9 / 4

(

&

: 9

9

• 60& Q3I I I I ( -)3$& *-Q3& *1K7 8 & 8 (

F

( -7( 5

& 7*-$-*

; ( $& - )68 ; *1677--( ( -)& & ; . Q3-( . 671 8 -7* -( $30,K : / $-0 -( /4

& /

-* * -( $& ; * ! % &

#

5 ."

.

* "! - ! $ &! ' ! " . 6

?

(

) 9 )671& 67( . %6$ , -( *& -13) *& ( . 6,2 -)*& ( .

5 I * : I 1 I ; I 1 < I ; 9 I 8 9 .$ . 6, & *6& 0 $-.$$ .

/ 9 9

9

(

! - " - !& ! % I3 I3 !I ( #I 8 9 / ?I / < DI $ & / * !" ! AI ( /

, - - 1 !

! " . .

&

! " & 0

D

A

$-0 -8 -7* ? '% @
OOOO ; B OOOO OOOO ! ? OOOO OOOO 9 $ $ $ $

5

8 8 8 8 8

A

? %& %&& & ' '& &

D

?

OOO

$

'%

C

#
/

5
9

#
5

$-0 -( )68 ; -8 -7* & $-( 8 61 & *-( $ . : /

9

#

8

-( &5 . ( L

< /-I -I M

* I I 9

5

3

# C

/ +6$( -3 I2 :

; $*-7 & $&

+6$( I

)

2 -3 &

I

9 I

*

9 ; Q3 0L R

G<

#

# 8
& 3 L

9

M ; Q3 0-* M

9 1-3' > @

B

(
D - &! 0 ! %- . " & !/ !
Taille 3

(
E
Taille 3

#
33
Taille 4

39
Taille 4

3A
Taille 5

!! -

. *. . " -

% F ! .0 & !/ ! -! & ! - ! - ! & !)!$ + ) -- F 6 -! ! $' $

." !.$6 !

(

" & " & ! -

#! "! & " & ! -$ + ) !! ! .B ! 2 ! % F . , 6 %&,,. $ & @ +! -$ % & ! ! A. G ! % ! & " * 77.4 F 0 6 - ! - !& !A. , ! "! . )!0 ! F -- + ! &,,. $ & - % &" - F 0 6 ! - " 0 " - - & " 2 + ' % , ! - !& 0 , . !$ !G !& "& " & 0 . 46

#! !) B ) G " " % ! G - & !& , I -, , 4 ! 0 &- I !- & " % , F S 9 = & -B , ! & " !$ ! 5

+ " &! -6

4+ .!

&

B

)

9 9 " L !- L ! O MM

(

& -$ & ! / & F& ! ) & ! G " ,! + " !- ! 4 ! H

& !/ •

%!. & -$ & " % , + !& ) ! - ." & ! " -$ $ ! ! ! ! *& '$ !J ! . & -' , ! *, ! 6 * 5 9 S 9 6 9 S 5 L 9 T T T T M • 3 9 L S 9 9 S 9 M • & S S < O • & 9 9 5 T TI 9 I 9 T 4 / UT 9 / < M 9 L /

3

(
$ -- ! ! " & 0 $ -- ! ! . 8 I 0 !I
/ 9 " & 0 L / 9 / < SI M

(
) &/ 9 I2 9 : S / I 9 ! ? L SI ! + + / I2 M

- !& D

! !
$ % %

"

!#

$

& !

% % % % (% ) % %

'

*+ & , ! &" , 1 ! & .& & 2 " * ! , ! , 1 , ! ) 4! $ # $
5

-

. /

, 3

/0 & , ! , 1

% % % %

% 6 7

% 5

% %

& & ' ' (

6

7

% 7 $$ % $

7 % % $

$8 .

!

)

4! +

% ' ) % ' ) % ' )

(

*

,, , ! ! ) ;, # 0 $ $ + ) ( + & ( * ;, 4 ! " ( + 8 ,< ,! * / 0

(

*

% '

(

*

$$ ) $8 $ $% ) % + %

* , ;, ) ( 1 * 2 $ + 3 4

%

(

$$ % ' +& 9' , 4 ! ! ,!:

% +

)

,+ # (

,

*

!

OBJECTIF PRIORITAIRE : " Plaisir de la découverte de la pratique
RECOMMANDATIONS - ORGANISATION % (% 5

* Tracer des lignes, ou utiliser des lignes existantes * Choisir des "aires herbeuses"

* L'effectif réduit permet une meilleure implication des joueurs * Faire participertous les joueurs * Pas de "statut" de remplaçant * Favoriser les luttes et les contacts

* Favoriser la formule tournoi * 1/2 journée avec 1, 2, 3 rencontres maximum

* Concilier, à la fois un jeu dynamique sans temps mort et les aptitudes physiologiques des enfants de cet âge * Apporter des conseils uniquement pendant les temps de pauses

* Choisir un éducateur neutre

* Eviter les...
tracking img