ontrer en quoi cette scène est sublime et peut susciter l’admiration du spectateur
I. Un dénouement tragique
a. La scène est dotée d’une forte charge pathétique. Montrez quels éléments thématiques et syntaxiques (ponctuation, versification) permettent de susciter la pitié chez le spectateur.
b. Le spectateur éprouve également de l’effroi. Identifiez l’action et le thème propres à faire naître cette émotion
c. Au vers 2251, Ruy Blas déclare : « Je ne pouvais plus vivre. » Expliquez les raisons pour lesquelles le dénouement apparaît comme inéluctable.
II. La grandeur du laquais
a. Dans le dénouement, Ruy Blas apparaît d’abord comme un personnage faible et impuissant. Relevez les gestes et les expressions qui soulignent sa chute.
b. Lorsqu’il s’adresse à la reine, Ruy Blas garde cependant toute sa dignité. Étudiez le rythme et la versification de ses deux premières répliques afin de montrer comment son discours traduit sa grandeur d’âme.
c. Ruy Blas se sacrifie pour sauver l’honneur de la reine. Montrez à quelle figure biblique il est associé par cet acte.
III. Le triomphe de l’amour et de la vérité
a. Cette scène est un duo amoureux. Relevez le champ lexical de l’amour et identifiez le registre ainsi introduit. Puis, étudiez la manière dont les sentiments de Ruy Blas et de la reine évoluent dans ce passage.
b. Le vocabulaire religieux est important dans cette scène. Relevez ce champ lexical et montrez comment il est relié au thème de l’amour.
c. La pièce se termine sur le « Ruy Blas ! » de la reine et le « Merci ! » du héros. Expliquez la signification de cet échange. Montrez comment il clôt la réflexion menée par Hugo sur l’identité et le règne des apparences dans la