Réflexion sur les pratique linguistiques (chaoui)

422 mots 2 pages
Réflexions sur les pratiques linguistiques et alternance codique dans le discours de locuteurs de chaoui
Noudjoud Berghout, docteure en Sciences du Langage

2009. Réflexions sur les pratiques linguistiques et alternance codique dans le discours de locuteurs de chaoui : « Représentations spatiales et communication urbaine ». sous la direction de Attika Kara ENS d’Alger et de Thierry Bulot, Université de Rennes 2. Mots clés : sociolinguistique urbaine / espace / représentation / identité / ségrégation / stigmatisation.

Ce travail engage la réflexion sur le rôle joué par les représentations spatiales des locuteurs Batnéens pour orienter leur choix linguistique et par conséquent donner naissance à des pratiques linguistiques variées en fonction des différents espaces urbains. Il offre un panorama des pratiques linguistiques de la population batnéenne et il propose dans une perspective sociolinguistique l’analyse de la situation au sein de la ville tout en s’interrogeant sur les différentes représentativités de la population générale sur les différents milieux composant la ville de Batna et leurs influences sur les différentes pratiques linguistiques de cette même population. Il s’agit surtout de donner un sens à la diversité même des représentations : chaque communauté, chaque groupe, chaque locuteur construit une représentation homogène, entière, de son point de vue, d’un espace nécessairement fractionné par la multiplicité des usages sociolinguistiques ; en prenant en considération l’entité urbaine de la ville de Batna qui relève des pratiques sociales et linguistiques effectives des locuteurs. En effet nous tentons à travers ce travail, d’apporter quelques éléments de réponse sur les différents phénomènes linguistiques, de souligner la complexité de la situation et d’essayer de comprendre : est-ce qu’on change de langues ?et pourquoi change-t-on de langues ? A partir de cette question, nous pouvons problématiser notre champ de travail comme suit : les

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