Résumé au fil du texte « Ménon » - Platon
Dans le Menon, il y a une figure d’esclave. Le jeune esclave, pourtant ignorant, parvient à résoudre un problème géométrique (duplication du carré) sous les commandements de Socrate. C’est un personnage très valorisé, toutes les âmes, par une dialectique efficace, peuvent connaître, sont intelligentes.
Conseils Leyla
Récapitulatif du procès de Socrate, expliquer en quoi ses interrogations ont fini par lui porter préjudice, et montrer en quoi cela pourrait constituer le début du déclin d'Athènes ce dialogue illustre parfaitement le principe de maïeutique de Socrate puis il l'interroge sur les conditions de possibilité même de la connaissance
Ménon va être comme pétrifié par "une raie torpille" parce qu'il aboutit à une impasse dans son raisonnement et se rend compte que tout ce qu'il pensait savoir auparavant n'était que sophisme

Ménon demande si la vertu s’enseigne – si elle s’acquiert par l’expérience – ou par une autre manière.
Socrate, originaire d’Athènes, explique qu’il y a un « dessèchement du savoir » à Athènes et qu’il est dans l’incapacité de répondre à ce questionnement car il ne sait même pas ce qu’est la vertu.
Socrate demande alors à Ménon de lui définir ce qu’est la vertu. Ménon définit plusieurs types de vertus en fonction du statut d’un individu : pour les hommes, elle réside dans la capacité d’agir dans les affaires de sa cité, pour une femme c’est de bien gérer sa maison, pour un enfant, un vieillard, un esclave, la vertu est encore différente. La vertu dépend d’abord de l’activité et de l’âge.
Socrate montre ensuite à ménon par une comparaison avec les abeilles que cette première définition est innaceptable. En lui montrant que dès qu’une abeille est considérée comme telle, alors elle ne peut être différenciée d’une autre abeille, il lui fait appliquer le même modèle à la vertu. Pour lui, il existe une forme caractéristique commune à toutes les vertus qu’il va s’attacher à trouver.
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