Arek zefn zkjd dg gjk kj erlk e gergkl g eklferkg zel er kle gEn résumé, voici le plan du dossier :
I – Choix du thème, de la question, des œuvres, justification de ces choix.
II – Définition des termes importants de la question.
III – Situer les œuvres dans une frise chronologique.
IV– Introduction qui présente les œuvres et la question.
V– Analyse comparative (généralités, choix plastiques ou littéraires ou musicaux, intention des artistes) points communs et différences.
VI – Conclusion : réponse à la question, avis personnel.En résumé, voici le plan du dossier :
I – Choix du thème, de la question, des œuvres, justification de ces choix.
II – Définition des termes importants de la question.
III – Situer les œuvres dans une frise chronologique.
IV– Introduction qui présente les œuvres et la question.
V– Analyse comparative (généralités, choix plastiques ou littéraires ou musicaux, intention des artistes) points communs et différences.
VI – Conclusion : réponse à la question, avis personnel.En résumé, voici le plan du dossier :
I – Choix du thème, de la question, des œuvres, justification de ces choix.
II – Définition des termes importants de la question.
III – Situer les œuvres dans une frise chronologique.
IV– Introduction qui présente les œuvres et la question.
V– Analyse comparative (généralités, choix plastiques ou littéraires ou musicaux, intention des artistes) points communs et différences.
VI – Conclusion : réponse à la question, avis personnel.En résumé, voici le plan du dossier :
I – Choix du thème, de la question, des œuvres, justification de ces choix.
II – Définition des termes importants de la question.
III – Situer les œuvres dans une frise chronologique.
IV– Introduction qui présente les œuvres et la question.
V– Analyse comparative (généralités, choix plastiques ou littéraires ou musicaux, intention des artistes) points communs et différences.
VI – Conclusion : réponse à la question, avis personnel.