DEVOIR SURVEILLE Nº 3 – CLASSE DE TS – LA PROCREATION
PARTIE I – Restitution organisée de connaissances (15 points) La masculinisation de l'appareil génital et son contrôle. Après avoir décrit l'appareil génital indifférencié d'un fœtus, expliquez les mécanismes qui, chez un individu de caryotype XY, conduisent à la formation de l'appareil génital masculin fonctionnel. Votre réponse comprendra une introduction, un développement structuré et une conclusion présentée sous forme d'un schéma fonctionnel. Par « appareil génital », on entend gonades et voies génitales, à l'exclusion des glandes annexes et des organes génitaux externes. PARTIE II – Extraire d´un document des informations afin de résoudre un problème (5 points) - Déterminisme du comportement sexuel chez les Rongeurs mâles On cherche à vérifier s´il existe une relation directe entre activité sexuelle et sécrétion hormonale chez les Rongeurs. - Question : Recherchez dans le document les informations qui : - confirment l´idée d´une relation directe entre activité sexuelle et sécrétion hormonale ; - Montrent que la sécrétion hormonale n´est pas le seul facteur qui détermine l´activité sexuelle.

Document – Evolution de l´activité sexuelle de différentes lignées de Cobayes après castration et traitement par la testostérone : Chez trois lignées de Cobayes mâles (petits Rongeurs), on réalise successivement une castration suivie d´un même traitement par la testostérone. On injecte à la même fréquence des doses identiques de testostérone pour les trois lots. La castration, ablation des testicules, n´empêche pas l´éjaculation, qui est alors réduite au liquide séminal. On peut donc évaluer l´activité sexuelle en mesurant le pourcentage d´animaux éjaculants.

Barème de correction du DS 3 – Terminale S
Partie I : Notions attendues Formation chez l'embryon d'un appareil génital dont la structure est identique (quel que soit son sexe génétique, XX ou XY). Il est constitué d'une paire de gonades et de deux types