Comment Wang fô fut sauvé, Marguerite Yourcenar
CAUQUIL Fanette PE1 IUFM Montpellier juillet 2009

Introduction :

Pour cette épreuve, j'ai choisi de travailler un texte de Marguerite Yourcenar intitulé " Comment Wang-fo fut sauvé". L'auteur, première femme entrée à l'Académie française en 1980, s'est inspiré pour écrire cette histoire de vieux contes chinois. Elle a d'abord écrit un recueil de nouvelles à destination d'un public adulte intitulé "Nouvelles orientales" duquel elle a extrait l'histoire de Wang-fo, qu'elle a ensuite adapté pour la jeunesse.
Georges Lemoine a réalisé des aquarelles qui illustrent ce texte recommandé par l'Éducation Nationale pour les élèves de cycle 3.
Je le proposerai à une classe de CM2 parce qu'il me parait répondre parfaitement à certains objectifs de l'enseignement de la littérature de jeunesse à l'école, à savoir, une réflexion sur la condition humaine et sur notre rapport au monde et à l’art.

L'histoire se déroule dans la Chine ancienne. Wang-fo est un vieux peintre célèbre qui parcourt le royaume des Han à la recherche de paysages à peindre, accompagné de son disciple Ling. Malgré ses talents artistiques, le peintre reste humble, ne vivant sa vie qu'à travers son art. Un jour, l'Empereur du royaume le fait arrêter car il a vécu toute son enfance enfermé dans son palais à contempler les peintures de Wang-fo et il n'a pas supporté la réalité du monde lorsqu'il est sorti. Le peintre est alors condamné à avoir les yeux brûlés et les mains coupées par l'Empereur qui lui ordonne, avant d'être exécuté, de terminer un tableau inachevé.
Wang-fo commence à peindre et l’eau de sa peinture envahit progressivement la salle, provoquant la noyade de l’empereur. Le peintre dessine une barque et s'échappe dans son tableau.

L’extrait que j’ai retenu se situe à la fin de l'œuvre : Wang-fo s'échappe dans son tableau avec son disciple, laissant l'Empereur désarmé et vaincu.

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