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securité

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www.telecom-bretagne.eu

Campus de Toulouse
10, avenue Edouard Belin
BP 44004
31028 Toulouse Cedex 04
France
Tél. : +33 (0)5 61 33 83 65
Fax : +33 (0)5 61 33 83 75

Campus de Brest
Technopôle Brest-Iroise
CS 83818
29238 Brest Cedex 3
France
Tél. : + 33 (0)2 29 00 11 11
Fax : + 33 (0)2 29 00 10 00

Campus de Rennes
2, rue de la Châtaigneraie
CS 17607
35576 Cesson Sévigné Cedex
France
Tél. : + 33 (0)2 99 12 70 00
Fax : + 33 (0)2 99 12 70 19

Campus de

Campus de

Campus de

Brest

Rennes

Toulouse

Le concept de sécurité des systèmes d'information recouvre un ensemble de méthodes, techniques et outils destinés à protéger les ressources d'un système d'information afin d'assurer la disponibilité des services, la confidentialité des informations et l'intégrité des systèmes. L'objectif du Mastère « Cybersécurité » est de former des cadres hautement qualifiés en mesure d'appréhender, dans toutes leurs dimensions, les problématiques liées à la sécurité des systèmes d'information.
Le Mastère « CyberSécurité » est réalisé sur les campus rennais de Télécom Bretagne et de Supélec, par les enseignants-chercheurs du département « Réseaux,
Sécurité & Multimédia » et l'équipe « Sécurité des systèmes d'information & réseaux ».

R

Cybersécurité

Les étudiants du mastère obtiennent un double diplôme et bénéficient des atouts des deux écoles : propositions de stages, associations d'anciens élèves, forum de l'emploi...
Ils profitent également de la proximité des centres de recherche d'envergure internationale implantés sur la technopôle de Rennes-Atalante. Ceux-ci constituent le pôle de compétitivité « Images et réseaux » à vocation mondiale labellisé par le gouvernement français en 2005 dont la « sécurité des réseaux » est un axe stratégique.
Dans le domaine de la SSI, la région rennaise héberge
DGA MI, le centre d'expertise et de recherche de la
Délégation Générale de l'Armement dans ce thème : un environnement haut

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  • Lcole, creusot de la rpublique
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    Ainsi l’Etat embauche des jeunes instituteurs de l’école normale, qui transmettent aux élèves les valeurs de la République. A cette époque, les enseignants étaient appelés les Hussards : ils portaient un uniforme noir, couleurs qui évoque leur sérénité. L’Etat dépense une somme reconnaissable pour ses élèves, on le voit dans le DOC 4….

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    L’école a comme but d’éduquer les être humains grâce aux acquis historiques qui sont devenus si importants et nombreux que selon Jacquard, la « cité idéale est donc celle où tout est école[7] ». Le système éducatif est devenu si axé sur la réussite et l’efficacité, qu’il en annule le besoin d’y trouver une finalité. L’école finit par créer une usine de têtes pleines et guidées par un model défini. Jacquard écrit que l’enseignement linéaire fait de l’homme un être obsédé dans une lutte permanente pour la réussite. L’éducation est contaminé….

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