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SEQUENCE_SIENCES __LET_S_SAVE_OUR_PLANET _A

5373 mots 22 pages
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SEQUENCE PEDAGOGIQUE COLLEGE – PALIER 2 - L’ICI ET L’AILLEURS –
Titre « Let’s save our Planet Earth ! »
Thématique Les dangers du réchauffement climatique sur notre environnement.
Notion du Programme Extrait du programme du palier 2, B.O. spécial n°7 du 26/04/2007, notion : « Sciences, science-fiction»
Problématique Dans quelle mesure les supports étudiés et les tâches proposées feront de l’élève un éco-citoyen responsable ?
Activités langagières d’entraînement choisies De la compréhension de l’oral vers l’expression de l’oral.
Niveaux du CECRL visé De A2 vers B1
Objectifs visés Comprendre l’essentiel d’un document sonore sur un sujet d’actualité : le réchauffement climatique.
Comprendre des théories scientifiques simples sur des problèmes écologiques.
Décrire, analyser et interpréter un document iconographique.
Développer une argumentation : donner son opinion, défendre un projet, expliquer ses actions.
Débattre au sujet de l’environnement.
Supports retenus - Image d’une campagne publicitaire lancée par l’association WWF. http://www.adpunch.org/wwf-stop-global-warming.html- Document sonore issu d’un manuel (Good News 4ème 2008). Ou bien : http://www.youtube.com/watch?v=ko6GNA58YOAhttp://www.youtube.com/watch?v=zzjOcOcQ90U- Bande-annonce d’un documentaire « The 11th Hour ». http://www.impawards.com/2007/eleventh_hour.html- Série de courtes vidéos: dessins animés : « The Animals save the Planet ». http://www.environmentteam.com/2010/04/11/the-animals-save-the-planet-watch-all-11-cartoons/Autres supports possibles Poèmes de Tony Norman – « I Believe » - « No Place for Tigers ».
Documents sonores sur http://www.elllo.orgDocumentaire d’Al Gore sur le réchauffement climatique « An Inconvenient Truth ».
Chanson : Wake Up America by Miley Cyrus
Extrait du film “The Day after Tomorrow” by Roland Emmerich (2004).
Webquests.
Etude en parallèle de deux peintures : Bridge over a Pond of Water Lilies – Cl. Monet – 1899 and Show me the Monet – Banksy

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