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Chapitre 3 : La socialisation A) Qu’est-ce que la socialisation ?

1- Notion de socialisation.
L’enfant est socialisé et va devenir un être social grâce à l’apprentissage de règles et on apprend à l’enfant des façons d’agir, d’être de penser qui vont orienter son comportement et vont favoriser son adaptation a la vie sociale, savoir comment agir dans la société.
L’enfant apprend à parler, à manger, la politesse, a dormir, à marcher, l’hygiène, il apprend un certain nombre de règles sociales (dès son plus jeune Age) → ACQUIERT UN PATRIMOINE CULTUREL
Sans le processus de socialisation, l’enfant ne serait pas un être social. Il ne pourrait pas acquérir de façon spontanée les manières d’agir, de se comporter qui sont celles de la société dans laquelle il vit. → Il serait semblable à un animal.
L’enfance est donc un période intense de socialisation, il y a une pression importante qui s’exerce de sorte que tout devienne un réflexe, une habitude.

2- Normes et valeurs
Les lois sont des normes, mais toutes les normes ne sont pas des lois. Les normes peuvent présenter un caractère implicite. Les normes (et les valeurs de même) sont insérées dans la société et diffèrent d’une société à une autre.
Ex de normes : règlement intérieur, le code de la route, code civil, code pénal, code du w
Ex de valeurs (qqchose qui nous guide) : valeurs religieuses, valeurs républicaines, liberté, égalité, fraternité, solidarité, fidélité, civisme, charité, amitié, autonomie...
Les valeurs sont des notions abstraites, elles ne peuvent pas se traduire dans les actions des individus. Il faut que ces valeurs soient traduites de façon concrète par des normes pour guider les actions des individus.
On respecte les normes par peur de sanction négative ou pour le désire d’une sanction positive. Ce qui nous fait respecter les normes et les valeurs c’est la socialisation. Cela permet l’adaptation de chaque individu à la vie en société et permet de maintenir les