I. Les relations de coopération entre professionnels des secteurs sanitaire, médico –social et social observé pendant votre stage ?
Dans le cadre de ma première année de formation d’assistante social, j’ai effectué mon stage au sein de l’éducation national, en tant que assistante social en faveur des élèves. Lors de mon stage j’ai eu l’occasion de travailler dans trois établissements différents, par ce fait j’ai pu constater que la coopération n’était pas chose facile et pouvait dépendre de plusieurs facteurs différents. Par ce fait la coopération n’était pas présente de manière équitable dans tous les établissements.
Cependant la coopération est quand même très grande et fréquente entre l’assistante sociale en faveur des élèves et l’infirmière scolaire :
Premièrement, l’infirmière scolaire, fait souvent appel à l’ASS lorsqu’elle reçoit des informations sociales sur certain élèves lors d’entretien, ce qui arrive très fréquemment. Beaucoup d’accompagnement social ce mettent en place à la suite d’une information ou d’un signalement fait par l’infermière scolaire.
Deuxièmement, lors de cas complexe, l’ASS (scolaire) et l’infermière reçoivent ensemble l’enfant et accompagne la situation ensemble. De plus cela facilite l’entretien car souvent l’infermière est plus proche des élèves et les connait mieux. Ou lorsque l’ASS social doit prendre des décisions délicate et se place alors en situation de « méchante », l’accompagnement de l’enfant peut être très complexe ainsi l’infermière peut prendre le relais.
Troisièmement, lorsqu’elles s’investissent dans des actions collectives l’ASS et l’infermière travaille ensemble pour mener à mieux ces projets et confronté leurs idée. Leurs mission sont habituellement individuel, ainsi aborder le collectif ensemble est plus confortable. De plus vue qu’il s’agit régulièrement d’action collective pour la promotion de la santé, les connaissances de l’infermière sur le plan de la santé sont indispensables. Ainsi leur savoir-faire ce