Situation relationnelle avec une personne atteinte de la maladie alzheimer

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  • Publié le : 1 juin 2012
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INTRODUCTION


Dans le cadre de ma formation Aide-soignante, je dois valider le module 5 « relations-communications », avec un patient en relatant un fait marquant rencontré.

Je choisis Madame Rose, âgée de 87 ans. Elle est contentionnée au fauteuil roulant, avec une ceinture pelvienne et elle se déplace seule. Elle est atteinte de la maladie d’Alzheimer. Cette dame réside dans une maisonde retraite médicalisée, accueillant 85 personnes âgées dépendantes et indépendantes

.Je choisis cette situation, du fait de la sympathie de Madame Rose qui m’a donné l’envie inconsciente de la prendre en soin. Son comportement étrange m’interroge et me pousse à en savoir plus.

Dans un premier temps je vous présenterais ma situation relationnelle, mes critères, mes facteurs favorisants etfreinants, puis mes acquis.













1) SITUATION RELATIONNELLE

J’arrive sur mon lieu de stage, je me sens bien car j’aime travailler pour le bien-être des personnes âgées. Je découvre les résidents, déjà mon regard mon attention se pose sur plusieurs personnes âgées. Lors du repas du midi, je parle avec une dame et je lui dis: « la sauce du poisson à l’air bonne! »Elle merépond sur un autre sujet avec un air inquiet: « Oui, il faut que j’aille ranger encore mon linge après. »Étonnée, je lui pose une autre question mais elle s’énerve et me répond: « Ho, laissez-moi tranquille! »Surprise et confuse, je la laisse manger dans le calme. Après le repas, je vais voir cette résidente dans le salon en m’installant sur une chaise à ses côtés, et je m’excuse de l’avoirdérangé pendant ce midi. Elle ne se souvient pas de ce petit incident. Je demande son nom et j’essaie d’engager une conversation sans succès. Elle part se brosser les dents. Je la laisse et profite pour consulter son dossier médical. Je découvre que cette résidente à la maladie d’Alzheimer.

Les jours passent et cette dame devient ma situation relationnelle. À partir de là je l’appelle MadameRose. Je la prends en charge, je réalise mon soin toilette ce matin, en me présentant de nouveau à la résidente. Je m’aperçois qu’elle a oublié mon prénom et qui je suis. Après plusieurs jours, l’aide-soignante me donne des explications et considère que je peux faire mon soin toilette seule. Je commence, je suis à l’aise mais Madame Rose me fixe sans parler. Alors j’engage la conversation. Je luiparle de mes études, que j’aime la musique ceci me détend.
Elle me dit qu’elle aime lire surtout les histoires d’amour. Je suis rassurée d’avoir un échange avec. Sans m’en rendre compte le soin toilette est fini. Puis viens le moment de la ceinture pelvienne. Madame Rose me regarde avec un air triste et me dit: « Ne me mettez pas ce truc-là! »Alors je lui réponds en me mettant accroupi à sahauteur face à elle est tout en lui tenant la main: « C est pour votre sécurité Madame je ne voudrais pas vous voir chuter et vous non plus d’ailleurs »
Ce geste de lui prendre la main est venue instinctivement, c’est un acte que je fais rarement. Je lui rappelle également qu’elle a déjà chuté auparavant. Elle finit par accepter la contention.

Les semaines passent, mes soins toilettes sedéroulent bien avec ma dame. Mais toujours ce frein pour mettre la contention. À chaque toilette je lui réexplique les causes de sa contention. Avec Alzheimer les personnes oubli il ne faut pas hésiter à redire les choses à expliquer de nouveau, on ne se répète pas. Et en tant qu'élèves aide-soignante, nous apprenons à donner du bien-être, du confort, donner pour recevoir. Mais chaque jour malgrémes efforts ma résidente se braque, je me sens dans l’échec.
Je persiste pour qu’elle se sente le mieux possible, je l’accompagne à l’atelier manuel. Je m’installe assise à côté d'elle, je lui demande si je peux participer. Madame Rose est d’accord, alors nous faisons ensemble les pliages tout en discutant, par moments elle est confuse, mais je suis ces discussions. Elle a même ri, je me sens...
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