Sociologie du systeme scolaire

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  • Publié le : 11 octobre 2010
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SOCIOLOGIE

Chapitre I)Sociologie du système scolaire

La révolutions française a proclamé l’égalité devant la loi et l’accès des citoyens au emplois et au dignité public « selon leurs capacitéet sans autres distinction que celle de leurs vertus et de leur tallent » déclaration …
La III République qui va avoir pour tache de mettre en pratique se principe méritocratique
Définition:méritocratie système de distribution de position et rôle socio en vertus de la valeur et du mérite de chacun . S’oppose o système médiévale c a d a la société d’ordre ou la position de chacun et déterminerpar ca naissance et a son hérédité .
Les société moderne ne vise pas la fin de toutes hiérarchie et de toute inégalité sociale distinction celons la distinction de Marx et de la loi
L’ordre socialeet légitimé par le faite que l’effort personnel peut permettre a chacun de décrocher la place qu’il mérite les sociétés occidental sont placer sous principes méritocratique au cœur de la systèmejuridique (article 6)et de leurs représentation sociale mais la France républicaine se distinge parmit les pays occidentaux par ce qu’elle a confié a une institution le soin quasi exclusif d’élever desussité d’évalué de sanctioné eet de reconnaitre ce mérite . L’école de la troisième république c’est vue attribué 4 fonction fondamentales : -quasiment entomologiques les républicains de 1880 leurs qu’ilarrive au pouvoirs enfin on médité l’échec de la précedente tentative soit la 2eme République il faut atteindre le suffrage universelle . Or la seconde Rep malgres le suffrage universelle cfinalement avéré conservatrice a tel points qu’elle a était détourné par Louis Napoléon Bonaparte. La rep est impossible ci le citoyen demeure ds l’enfance c a d s’il demeure dépendant du part de l’eglise etd’autre part des notaire locaux . Il revient donc a l’école laïcisé démancipé le future citoyen en lui fournissant un savoir minimum .l’individus est sensé accéder a l’universelle grace a...
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