Chapitre 1 – Terminologie, variables et échelles Exercices – Solutionnaire
1) Dans chacune des situations suivantes, indiquer la variable étudiée, le type d’enquête (sondage ou recensement), la population visée, l’échantillon (si possible) et décrire une unité statistique. Lorsque possible, déterminer N et n. A. Nous étudions les résultats des étudiants de sciences humaines suivant le cours de méthodes quantitatives des étudiants de sciences humaines à la session d’automne 2009 au collège de Maisonneuve. Pour cela, nous compilons les résultats des 22 groupes de MQH à l’automne 2009. Variable étudiée : Résultat d’un étudiant de MQH à l’automne 2009 au collège de Maisonneuve Type d’enquête : Recensement Population : Tous les étudiants du cours de MQH à l’automne 2009 au collège de Maisonneuve Échantillon : C’est un recensement, il n’y a pas d’échantillon Unité statistique : Un étudiant du cours de MQH à l’automne 2009 au collège de Maisonneuve N = inconnue B. Nous nous interrogeons sur le taux de chômage au Québec. Nous sélectionnons, au hasard, cinquante villes dans lesquelles nous déterminons le taux de chômage dans leur population. Variable étudiée : Taux de chômage en % d’une ville du Québec Type d’enquête : Sondage Population : Toutes les villes du Québec (ou le Québec au complet) Échantillon : Les cinquante villes sélectionnées Unité statistique : Une ville du Québec n = 50 villes C. Une industrie produisant des écrous désire vérifier si la machinerie produisant les écrous est bien calibrée. Le vendredi matin, un inspecteur du contrôle de la qualité se place sur la chaîne de production et il prélève un écrou tous les trente écrous pour un total de deux cents afin d’en déterminer le diamètre moyen. Variable étudiée : Diamètre d’un écrou produit par cette industrie Type d’enquête : Sondage Population : Tous les écrous produits par cette industrie Échantillon : Les deux cents écrous sélectionnés par l’inspecteur ce vendredi matin Unité statistique : Un écrou