Techniques de mesures et évaluations des capacités motrices

Intérêts de ces informations :
 Information :
Contrôler son état fonctionnel
Permettre d’individualiser le travail
Mesurer l’efficacité d’un entrainement
Motivationnel :
Stimulation des capacités de l’individu (tests maximaux)
Préparation mentale à la compétition
Connaissance (pratiquant) :
Résultat de son entrainement

Pour constituer un outil de mesure efficace un test doit posséder plusieurs qualités (Thomas 1989) :

Validité : Un test est valide lorsqu’il mesure réellement ce qu’il prétend évaluer. Il importe d’assurer la validité des deux facteurs suivants :
La simulation même de la performance (validité structurale)
Une sélection appropriée des mesures physiologiques à effectuer (validité de contenu) éventuellement la validité prédictible : évaluée la marge de progression

 Sensibilité (Discriminant) : cela fait partie des qualités importantes d’un test
Elle correspond à la finesse discriminative
Un test est dit avoir une plus ou moins grande finesse discriminative selon qu’il peut classer les individus en un nombre plus ou moins grand d’échelon.
Le test doit donc se rapprocher le plus près possible d’un instrument de mesure réagissant aux plus légères variations.

Reproductibilité (on doit obtenir les mêmes résultats à chaque fois) :
Un test est reproductible lorsque les résultats qu’il fournit sont constants et stables lors d’une procédure test-re-test.
Appliqué deux fois de suite sur un sujet, il doit donner les mêmes valeurs si ce sujet n’a pas changé et donc assurer la stabilité des résultats.

Attention :
Les facteurs environnementaux sont moins facilement contrôlables au cours d’épreuves effectuées sur le terrain.
Il faut identifier avec soin les conditions qui ont permis la performance simulée.
La reproductibilité peut être confirmée en tenant compte d’une gamme raisonnable de conditions environnementales.
I) Mesures Anthropométriques :

Définitions :

Anthropologie : ensemble