II.Mes motivations

Je m’intéresse depuis le début de ma scolarité aux matières littéraires et plus généralement aux sciences humaines. C’est pourquoi j’ai souhaité effectuer mon stage dans une entreprise couvrant ce domaine qui me permettrait par la même occasion de travailler en collectivité et faire des rencontres intéressantes. Souhaitant plus tard exercer le métier de journaliste, j’aurais dans l’idéal voulu travailler dans une rédaction mais sans qualifications, ce projet était difficilement réalisable et je ne suis pas parvenue à obtenir un tel placement. Cependant, la communicabilité et la connaissance de langues étrangères sont deux qualités essentielles que devrait posséder tout bon journaliste. C’est ce que j’ai eu l’occasion de mettre en pratique durant ce stage, en tant qu’assistante de Madame Kosovac, professeure de langue française.
Enfin, il me paraissait intéressant de découvrir la manière dont le Français est enseigné en tant que langue étrangère et quelles peuvent être les plus grandes difficultés rencontrées par les apprenants.

III.Histoire et présentation
Le Centre fut fondé en1952 grâce au soutien de l’université Georgetown et à la faculté de Philosophie de Zagreb. C’est le premier centre d’enseignement de langues étrangères de Croatie qui est depuis sa création l’institution de ce type la plus moderne d´Europe. En effet ce fut la première qui, à cette échelle adopta la méthode d´enseignement audio-visuelle, initiée par le professeur Petar Guberina. Les manuels utilisés sont encore de nos jours rédigés par les enseignants du Centre eux-mêmes et le matériel audio enregistré sur place par des locuteurs natifs. Encore aujourd’hui cette institution bénéficiant de la réputation d’une académie excellence s’efforce de prodiguer un enseignement de qualité toujours conforme aux méthodes contemporaines. C’est pourquoi tous les enseignants y travaillant participent régulièrement à des séminaires et forment