Apres une première expérience au sein de l’IME le Nid basque à Anglet dans la section IMPro, j’ai choisi d’effectuer mon second stage de découverte au centre Louis Edouard CESTAC et plus particulièrement au sein de la MECS, souhaitant poursuivre ma formation dans le domaine de la protection de l’enfance.

Mes connaissances dans ce domaine se limitent essentiellement aux cours théoriques dispensés en formation. Il me fallait donc de la pratique pour mieux assimiler le fonctionnement d’une MECS. Les missions de ce type d’établissement, son financement et le cadre dans lequel s’inscrit ces missions, sont des notions sur lesquelles portent mes objectifs pour le début du stage.
Il s’agira ensuite d’approfondir mes connaissances sur les types de placement, comprendre à partir des mesures ordonnées par le juge des enfants ou par l’aide sociale à l’enfance comment l’éducateur va porter son action dans le suivi et l’accompagnement au quotidien du jeune. Quel travail est il alors possible de faire avec les familles et surtout comment, lorsqu’elles refusent l’aide des travailleurs sociaux ?
Un travail éducatif qui se décline en fonction des situations, des ordonnances judicaires ou des commande de l’ASE et en fonction des histoires familiales et de la disponibilité des familles.
J’attends d’observer le travail et l’organisation en équipe pluri professionnelle réalisé au sein de la MECS. Pour ma part il s’agira d’étudier et d’intégrer le fonctionnement et les méthodes de travail de ce service. Une intervention qui se verra régulée par l’ensemble de l’équipe.
Le travail en équipe me paraît primordial lorsque l’on intervient au quotidien auprès des jeunes. En effet la vie au quotidien peut engendrer la nécessité de passer le relais. On peut ressentir le besoin d’avoir plus de soutien des membres de l’équipe à un moment donné. Face à une situation, à un comportement d’un enfant ou du groupe on peut ressentir le besoin d’aide et de soutient notamment pour rester