Réalisation de la synthèse du dossier « Stage scientifique »
Le sous-sol

1. Présentez les différentes roches qu’on retrouve dans la région de Han-sur-Lesse.
Quelles sont leurs caractéristiques ? Expliquez comment les reconnaître.
Comment se sont-elles formées ? A quelle époque ? Replacer celle-ci sur une ligne du temps explicative. Quel impact ont-elles sur le paysage ?
Ces roches ont-elles un intérêt économique ? Si oui, lequel ? Et si non pourquoi ?
2. Expliquez le processus de formation des grottes en prenant comme exemple la grotte et la résurgence d’Eprave.
Décrivez les différents mécanismes d’érosion de la roche calcaire.
Quel intérêt écologique une grotte comme celle d’Eprave présente-telle?
Dans une grotte, qu’appelle-t-on les concrétions ? Où peut-on les observer ?
Comment se forment-elles ?
Les eaux courantes

1. Comparez les taux de calcaire dissous dans les différentes eaux prélevées (Lhomme, grotte d’Eprave, résurgence). Décrivez la méthode utilisée pour obtenir ces résultats.
Comment expliquez ces différences ?
En se basant sur le résultat obtenu en laboratoire pour l’eau de la résurgence et sur le débit moyen de celle-ci (1,5 m³/s), estimez la masse annuelle de calcaire dissous produit par cette résurgence. Que devient ce calcaire ?
2. Présentez la méthode d’évaluation de la qualité de l’eau de rivière ainsi que les critères sur laquelle elle se base.
Quelles adaptations les animaux observés présentent-ils ?
En quoi cette méthode est-elle préférable à la simple analyse chimique de l’eau.
Quel résultat avez-vous obtenu ? Ce résultat est-il conforme avec l’environnement de la rivière étudiée ? Quelles sont les causes possibles de pollution de cette rivière ?
Les paysages

Décrivez le site du Rond-Tienne. Comment a-t-il pu se former ? Comment a-t-il évolué ?
Comparez ce site avec celui de la vallée sèche de la Lesse que vous avez pu observer du haut du Belvédère.
L’écosystème forestier

1. Qu’est-ce que la litière ?