SCIENCES HUMAINES, PSYCHOLOGIE, CONCEPTS ET NOTIONS :

I) Sciences humaines, psychologie et éducation :

A) Les sciences de l’Homme et la psychologie : 1) Les sciences humaines : a) Définition :
C’est un ensemble de discours (une étude, un développement, un texte) qui prend pour objet l’homme.

Le champ des sciences humaines c’est une sphère de discours sur l’homme. Elle se constitue au 19ème siècle.
Les menaces sur les équilibres sociaux depuis la révolution sont à l’origine de la sociologie.
Les sciences sont apparues lorsque l’homme est constitué dans la culture occidentale à la fois comme ce qu’il faut penser et ce qu’il y a à savoir sur l’homme. Penser l’homme en tant que sciences humaines.
Les sciences humaines s’adresse à l’homme parce qu’il a un langage et qu’il peut se constituer un univers symbolique à l’intérieur duquel il a rapport à son passé aux choses, à autrui à partir duquel il peut bâtir un savoir et notamment un savoir sur lui-même.

b) L’objet des sciences :
Ce n’est jamais le fonctionnement biologique, il en est l’envers. Il est dans les représentations vraies ou fausses, claires ou obscures, conscientes ou non, observables directement ou indirectement.

c) Définition :
L’homme pour les sciences humaines c’est le vivant qui constituent des représentations grâce auquel il vit et à partir desquels il peut se représenter la vie.

L’espace de la psychologie dans le prolongement des fonctions biologiques des schémas neuromoteurs, des régulations physiologique, est là où il s’arrête et où s’ouvre la possibilité de représentations.

2) La psychologie et la psychologie cognitive :
Du grec : psukhê = âme – logos = science des faits psychiques
Du latin : psychologia (1447, 1560, 1590)
Deux ouvrages de Christian Wolff : Psychologia empirica (1732). Psychologia rationalis (1734).

JAMES : C’est