Sujet 1. Discussion La période des Trente Glorieuses est une prospérité exceptionnelle, de forte croissance économique qu’ont connue entre 1945 et 1973 une grande majorité des pays développés, principalement les membres de l’Organisation de Coopération et de Développement Economiques, dont la France. Elle fut porteuse de changements économiques et sociaux majeurs et a marqué le passage en Europe, avec une quarante d’années de retard sur les États-Unis, vers la société de consommation. Une société qui existe encore aujourd’hui en période de crise, grâce au relancement de la consommation par le biais de la publicité télévisuelle ciblée sur les enfants. Mais « comment les enfants deviennent des consommateurs» ? De quelle manière la publicité télévisuelle amène-t-elle les enfants à la consommation ? Analyser ce phénomène revient à envisager les mécanismes qui font de l’enfant une cible privilégiée des publicités télévisuelles et les conséquences possibles de leur influence sur la conception de la vie du futur adulte. Peut-être pourrions-nous aussi proposer des moyens d’enrayer ce phénomène ? Actuellement, les enfants influencent leurs parents à acheter en leur faisant part de leurs désirs d’achats. Les fabricants ont depuis longtemps compris que la télévision était l’outil incontournable pour s’adresser à eux car ils sont des « téléphages confirmés ». En effet, les français regardent en moyenne la télévision pendant trois heures trente chaque jour à partir de l’âge de quatre ans. De plus, lorsqu’un enfant voit quelque chose qui lui plaît à la télévision, il va insister auprès de ses parents pour l’avoir. Ainsi, les parents vont céder aux caprices de l’enfant en l’achetant. Par exemple, en ce qui concerne la nourriture, les enfants réclament les aliments vus à la publicité à leurs parents et l’obtiennent par leur intermédiaire. Néanmoins, les parents peuvent aussi imposer des conditions à leurs enfants. Notamment, une bonne note en échange du cadeau qu’ils