Synthèse de documents bts

Pages: 6 (1459 mots) Publié le: 22 mars 2011
LA SYNTHESE DE DOCUMENTS POUR LES NULS

Avant de commencer…

L’épreuve de français suppose d’avoir des capacités de niveau Bac. La grammaire, l’orthographe, la syntaxe doivent être bien maîtrisées. En effet, l’esprit de l’épreuve est de vérifier si le candidat s’exprime correctement dans sa propre langue. Négliger ce point est donc une erreur pouvant coûter cher.
Or, il n’estpas possible en classe de rattraper toutes les lacunes accumulées depuis le début de la scolarité. En tant que BTS, il convient alors d’effectuer un travail personnel afin de revoir quelques points cruciaux :

• La conjugaison des verbes à l’indicatif, au subjonctif et au conditionnel.
• Les accords sujet/verbe, et plus particulièrement l’accord du participe passé.
• Laconcordance des temps.
• Les phrases complexes.
• Les déterminants / pronoms.
• Les accords dans le groupe nominal.
• + les natures/fonctions principales
• et surtout : les connecteurs logiques

Le choix du vocabulaire a également son importance.

Il existe des manuels pouvant aider les candidats désireux de s’améliorer : les traditionnels Bescherelle (conjugaison :l’édition poche coûte 3€) et Bled (exercices de grammaire), mais aussi de nombreux exercices ou fiches sur le Net. Il n’y a aucune honte à revenir en arrière, si le but est de se perfectionner !

Ne pas brûler les étapes !

L’épreuve de culture générale et communication dure 4h. Il faut compter 2h30 pour réaliser la synthèse (le reste du temps étant réservé à l’écriture personnelle). Ils’agit donc de gérer le temps de manière harmonieuse, afin de produire un travail complet et de qualité.
Or, il ne faut pas confondre vitesse et précipitation !!! La méthode proposée n’est pas la seule possible, mais elle tente de garantir un maximum d’efficacité. Lire brièvement le corpus et rédiger directement est une habitude dangereuse.
La première étape est la lecture intégrale de la« page de garde » du dossier. Celle-ci contient le sujet « Vous ferez de ces documents une synthèse concise, ordonnée et objective… ». Lisez-le attentivement, il peut contenir une piste pour la problématique.
La deuxième étape est la lecture des références bibliographiques, c’est à dire le nombre de documents, le nom des auteurs, les titres, les éditions, etc. Soyez plus particulièrement attentifsaux dates des documents, afin de voir s’il est possible d’établir un lien historique entre les documents (ex : l’éducation envisagée par un philosophe au XVIIIe siècle sera très différente de celle expliquée par un psychologue du XXe siècle.). Soyez également attentif au genre du document (littéraire/non littéraire, roman, article, …).
Ensuite, il s’agit de lire les documents. Là, vouspouvez opter pour votre propre méthode : une, deux, trois lectures. Vous pouvez effectuer un relevé, souligner, surligner… mais n’en abusez pas, car souligner tout le texte revient à ne faire aucune sélection…
Ce premier repérage vous permettra de cerner une problématique, qui sera éventuellement à affiner ultérieurement.

Confronter …

Il faut à présent sélectionner avec plus deprécision les informations qui permettront de bâtir la synthèse. Le moyen le plus synthétique est d’établir un tableau de confrontation. Ce tableau a un double objectif : reporter votre sélection, en la reformulant, et hiérarchiser les informations en les confrontant. Vous pouvez effectuer ces deux opérations successivement ou simultanément.

Successivement :

|Doc 1|Doc 2 |Doc 3 |Pistes de réflexions |
|AAAAAAAAAAAA |EEEEEEEEEEEEEE |BBBBBBBBBBBBB |A |
|BBBBBBBBBBBBB |CCCCCCCCCCCCC |AAAAAAAAAAAA |B |...
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