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Synth se gestion projet socioculturel RAMACKER 2009 2010 1

17536 mots 71 pages
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Notes de cours du séminaire de
Jérôme Ramacker, 2009-2010

Organiser un événement socioculturel
Méthodologie de gestion de projets

ISFSC/3e BACHELIER COMMUNICATION
Méthodologie de la gestion de projets / Evénement socioculturel

« Projet : Image d’une situation, d’un état qu’on pense atteindre.»
Dixel 20101

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Dictionnaire Le Robert, édition 2010
Notes de cours Jérôme Ramacker, 2009-2010.

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ISFSC/3e BACHELIER COMMUNICATION
Méthodologie de la gestion de projets / Evénement socioculturel

Sommaire
I. Introduction
a. Notions à définir
b. La communication événementielle
c. Un moyen au cœur d’une stratégie
II. Le cycle d’un projet

p.4

p.8

III. Création d’un concept
a. Un événement original et attrayant
b. Obstacles médiatiques et de positionnement
c. Du brainstorming au scénario
d. Derrière un nom, une image

p.9

IV. Gestion des ressources humaines
a. Outils à disposition
b. Question de feeling
c. Relation avec les artistes
d. Stagiaires & bénévoles

p.13

V. Un contenu pour un contenant
a. Programmation cohérente
b. A l’ombre des coulisses
c. Vers une logistique responsable
d. Des chiffres qui en disent long
e. Loi relative au droit d’auteur et aux droits voisins

p.18

VI. Pour une communication efficace
a. Rythmer les focus
b. Un dossier en béton
c. Recherche de partenariats
d. Hameçonnage réussi
e. Nos amis les journalistes

p.24

VII. Organiser un événement socioculturel

p.31

VIII. Annexes
a. Cahier des charges (travail étudiants 2009-2010)
b. Les réseaux du capital social d’une organisation
c. Budget-type
d. Formulaire SABAM

p.32

IX. Sources

p.42

Notes de cours Jérôme Ramacker, 2009-2010.

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ISFSC/3e BACHELIER COMMUNICATION
Méthodologie de la gestion de projets / Evénement socioculturel

I. Introduction
Lors de la conférence-débat qui s’est tenue le 2 février 2009 dans le cadre des Etats-Généraux de
Bruxelles2, plusieurs pistes de réflexion se sont imposées d’elles-mêmes. Et notamment concernant les articulations et les continuités à construire

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  • Case théâtre
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    L’accès à cette diversité peut être un des points forts de la case : concept absent du PAF d’aujourd’hui, nombreuses pièces inédites. - La fidélisation des Téléspectateurs pourrait être assurée par : • Un module « d’introduction » reprenant quelques images des interviews de metteurs en scène et comédiens (disponibles sur l’ensemble des pièces), pour susciter la curiosité des Téléspectateurs. • Un habillage fédérateur et moderne • Un rythme dans la programmation permettant de doser les genres en partant des pièces à plus fort casting. Remarques : - Une bonne couverture par les médias est garantie du fait du caractère souvent inédit des pièces et de la notoriété d’un grand nombre de comédiens et de metteurs en scène concernés.….

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  • Aide soignant
    4223 mots | 17 pages

    Objectifs pédagogiques du cours. Comprendre ce qu’est communiquer Appréhender la relation à l’autre Améliorer notre communication Reconnaître Autrui Se situer dans notre communication Déroulement, contenu du cours. Présentation du cours et de ses objectifs Echange des connaissances, des représentations relatives….

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  • Pan de com
    351 mots | 2 pages

    Engagement du chercheur (méthodologie de la recherche, en vue du mémoire) N.B Livre à acheter : Introduction à la recherche en SIC de Stéphane Olivesi collection « Communication en + » Cybernétique feedback, cheminement circulaire….

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  • Expos Comm Interculturelle
    1482 mots | 6 pages

    Cette image devient d’autant plus révélatrice si l’on parle de communication interculturelle, dans le sens d’une communication entre deux icebergs, et si l’on se demande comment l’un des deux perçoit l’autre. Or, dans le texte écrit par Gina Stoiciu, professeure associée au département de communication publique et sociale (Université du Québec à Montréal), on aborde justement le sujet de la communication interculturelle. Mais quelle est la thèse, la problématique, quels sont les raisonnements et les enjeux….

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