CULTURE GENERALE
Synthèse de texte

Les adolescents de l’après guerre, une génération entre deux générations perdues.
Ce corpus se compose de trois textes, et d’un document iconographique. Le premier d’Alfred de MUSSET La Confession d’un enfant du siècle traite de la mélancolie de la génération romantique, le second de Laurent JOFFRIN Mai 68 porte bien son nom, le troisième de WiNOCK, Histoire parle de la révolte de la jeunesse de Mai 1968. Le quatrième est une photo de Che Guevara de 1960 d’Alberto KORDA, qui représente l’emblème même de la Révolte.
Ces quatre documents souhaitent exposer les difficultés de la jeunesse à s’ancrer dans un monde, qu’elle a du « re »construire.

On peut alors se demander en quel sens l’incertitude et l’espoir poussent les adolescents à se révolter.
Nous verrons dans un premier temps l’inquiétude qu’a la jeunesse de passer de l’adolescence à l’adulte, et dans un second si la révolte ne constitue pas un espoir pour la jeunesse de construire un monde. La jeunesse n’a connu que la guerre de toutes formes qu’elle soit. La guerre a proprement parlé a crée une jeunesse soucieuse de son avenir. Alfred MUSSET explique que la jeunesse ne connaissait rien d’autre que la guerre le chaos, et ne s’est jamais réellement posée la question de savoir ce qu’il pouvait y avoir après la guerre. C’est une jeunesse meurtrie qui est sortie de la guerre, et qui s’est retrouvé projetée dans un univers totalement inconnu. En effet les jeunes de l’après guerre on du se jeter à corps perdu dans un « immense horizon », eux nés pendant la période du baby boom où tout devait être reconstruit. Ils ont été envoyés dans une société où tout est arrivé d’un seul coup, une « société d’abondance » comme le nomme Laurent JOFFRIN. Une société qui leur à faciliter la transition de l’enfance à l’adulte, pouvant étudier, lire se cultiver ces adolescents découvre une nouvelle vie… trop rapidement.
Cependant les jeunes assistent à une révolution