Synthese

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  • Publié le : 5 octobre 2010
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Isabelle JEANROY
FORMATION CCF
2ème session
Semaine du 17/05/10 au 21/05/10

SYNTHESE-REECRITURE-REFLEXION
I) LE DEVELOPPEMENT PSY.AFFEC . DE L’ADULTE – CYCLE DU CHANGEMENT
CHOIX D’OBJET D’AMOUR
Complexe d’Oedipe => ne pas oublier le 1er jet
Le 1er Objet d’amour chez les filles => c’est la femme et ensuite c’est l’homme
Le 1er Objet d’amour chez les garçons => est déjà enlien avec autre sexe.
Le choix se fait soit :
*pour le plaisir
*pour la durée. 
ETAPES DE LA VIE :
Enfance, Adolescence, Adulte, Vie active, Couple, Parentalité, Départ des enfants, Retraite, Deuil, Maladie, Déménagement, Changement Prof:..
Conclusion : Toutes ces étapes sont une rupture avec l’équilibre actuel pour en atteindre un nouveau.
DEVELOPPEMENT PERSONNEL :
-Développement :Humaniste (Bien être)
-Personnel : Utilitariste (Performance, Efficacité, Adapter des comportements plus adéquats)
S'interroger sur soi.

TECHNIQUES DEVELOPPEMENT PERSONNEL :
-PNL-MBTI-SYSTEMIE-ANALYSE TRANS.-THEORIE DE L’INTELLIGENCE EMOTINNELLE
Les pratiques du développement pers. sont sous tendues par l’idée d’une maîtrise possible :
* de soi
*de ses rapports à autrui
DANS UN ENTRETIEN - DANSUN TRAVAIL DE GROUPE
Il faut :
*Une méthodologie, un cadre
*Représentation de chacun
*Pointer le processus
Attention : * identification massive : Cette distinction théorique est facile à poser mais malaisée à établir dans la situation réelle se qui fait qu’on le néglige et on confond les 2 niveaux. On prend des décisions, des mesures qui n’amène pas à la modification souhaitée mais aggravele problème.
Référence à : WATZLAWICK-WEAKLAND- FISCH (Changements paradoxes et psychothérapie)
TYPES DE CHANGEMENT :
-Un changement qui se produit à l’intérieur du système et qui ne le modifie pas (exemple : toutes les actions du rêve qui ne font pas sortir du rêve), appelé changement type 1 
-Un deuxième changement modifie le système lui-même (le réveille qui ne fait pas parie du rêve estle seul capable d’y faire sortir et donc de le transformer), appelé changement type2.
Connaissance de Soi dans la littérature
« Connais-toi toi-même » => SOCRATE
« Je tiens la connaissance de soi comme une source de soucis, d'inquiétudes et de tourments. Je me suis fréquenté le moins possible » => ANATOLE France
Exercice 1 : Carré fait de 9 points et à relier par 4 lignes
Si on netrouve pas c’est probablement qu’on induit une hypothèse qui rend la solution impossible. Penser que les points forme un carré = >solution impossible (type1) - la solution réside dans sortir du carré (Type 2)
Exercice 2 : Jeu de l'avion où le conjoint part sans dire quand il revient.
Plusieurs constats avec ce jeu : Cela peut-être vécu comme un abandon-une séparation- une perte (derrièretoujours identité)
Conclusion : Séparation et différent de perte
On doit préparer un enfant à chaque changement.
MECANISMES DE DEFENSE
MOI => DEFENSE
Moi: pôle défensif de la personnalité construit avec les exigences du ça et les interdits du Surmoi face au réel.
CA => FUSIONNEL
ça: pôle pulsionnel. Besoin de satisfaire immédiatement les pulsions. Principe de plaisir.
SURMOI =>INTERORISATION DES INTERDITS
Surmoi: "tu ne dois pas". Ce sont les interdits, la loi, les limites... 
II) FECONDITE BIOLOGIQUE-GROSSESSE-CONTRACEPTION-NAISSANCE-STERILET
Fécondité :
En biologie : exprime la capacité des espèces vivantes à se reproduire
En Démographie : s’exprime par indice, c’est le nombre d’enfants né vivant
L'appareil reproducteur 
Les différentes contraceptions 
Lespathologies de l'appareil reproducteur 
Les mécanismes physiologiques du rapport sexuel 
Les tests de dépistage : Des pathologies-De la grossesse 
Le suivi de la grossesse 
L'accouchement : Les difficultés-Les différents types-Les "papa" à l'accouchement
La stérilité Le dépistage- Les traitements 
L'avortement : Le prévenir, l'expliquer, l'accompagner
 III) LEGISLATION
PACS
Définition...
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