Synthèse de documents la lecture

2959 mots 12 pages
SYNTHÈSE DE DOCUMENTS la lecture
Vous ferez des documents suivants, consacrés à la lecture chez les jeunes, une synthèse, concise, objective et ordonnée.
Puis, dans une conclusion personnelle, vous donnerez votre avis sur la question.
Document 1 : Daniel PENNAC, Comme un roman, Éditions Gallimard, 1992.
Document 2 :Interview de Christian BAUDELOT par Anne FOHR, "Ils ont désacralisé le livre", Le Nouvel Observateur, 4 au 10 mars 1999.
Document 3 : Jean-Paul SARTRE, Les Mots,
Édition Folio Gallimard, 1964.
Document 4 : F. NOIVILLE, R. RÉROELLE, "La lecture ne meurt pas, elle change", Le Monde, 19 mars 1999.
Document 5 : Illustration de Martin VEYRON, pour le dossier "Mais si, ils aiment lire !", Le Nouvel Observateur, 4 au 10 mars 1999.
DOCUMENT 1
Dans les premiers jours de l'année scolaire, il m'arrive de demander à mes élèves de me décrire une bibliothèque. Pas une bibliothèque municipale, non, le meuble. Celui où je range mes livres. Et c'est un mur qu'ils me décrivent. Une falaise de savoir, rigoureusement ordonnée, absolument impénétrable, une paroi contre laquelle on ne peut que rebondir.
- Et un lecteur ? Décrivez-moi un lecteur. - Un vrai lecteur ?
- Si vous voulez, bien que je ne sache pas ce que vous appelez un vrai lecteur.
Les plus "respectueux" d'entre eux me décrivent Dieu Le Père soi-même, une sorte d'ermite antédiluvien, assis de toute éternité sur une montagne de bouquins dont il aurait sucé le sens jusqu'à comprendre le pourquoi de toute chose. D'autres me croquent le portrait d'un autiste(1) profond tellement absorbé par les livres qu'il se cogne contre toutes les portes de la vie. D'autres encore me font un portrait en creux, s'attachant à énumérer tout ce qu'un lecteur n'est pas : pas sportif, pas vivant, pas marrant, et qui n'aime ni la "bouffe", ni les "fringues", ni les "bagnoles", ni la télé, ni la musique, ni les amis... et d'autres enfin, plus "stratèges", dressent devant leur professeur la statue académique du lecteur

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