Séance pour savoir lire l'heure ce2
Matière : Grandeurs et Mesures
Se reperer dans le temps
|Objectifs |Identifier les différents éléments d’une horloge afin d’en fabriquer une. |
|Compétences |Etre capable de lire l’heure sur une montre à aiguille. |
| |Etre capable de suivre les étapes d’une fabrication. |
| |Etre capable d’indiquer l’heure sur une horloge. |
|Conditions de travail | Collectif et Individuel |
|Les différentes phases |Temps |Déroulement |Matériel |Bilan |
|Phase de recherche |20 |Chaque élève construit sa propre horloge. Pour réaliser |23 feuilles rouges | |
| |minutes |cela, on distribue le matériel nécessaire à chaque élève. |23 feuilles bleues | |
| | |La maitresse donne une par une les étapes de fabrication de|23 attaches | |
| | |l’horloge et fait verbaliser à quelques élèves les |parisiennes | |
| | |différentes étapes de cette fabrication. |Compas | |
| | |Voici les différentes étapes : | | |
| | |Tracer un grand cercle au compas sur la feuille bleue.