Séquence 8
Objet d’étude :
Les réécritures.
Séquence 8-FR10
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Introduction à l’objet d’étude
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391
Chapitre 1
> L’apport de La Fontaine à la fable
A B
C
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395
Place de La Fontaine Succès et universalité de l’apologue Petit panorama historique : les sources des Fables de La Fontaine
Chapitre 2
> La fable au XXe siècle : réécritures contemporaines
A B
C D
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407
Mise au point sur les types de réécritures littéraires La filiation des fables (première approche de l’objet d’étude) Lectures analytiques de fables contemporaines Confrontation avec les sources antérieures : Le Renard et le Bouc dans la tradition littéraire
Chapitre 3
> Techniques de réécriture
A B
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426
Des formes diverses de réécriture L’écriture d’invention au bac : la transposition, l’imitation
Fiche pour la lecture cursive : Exercices de style, Raymond Queneau
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433
Sommaire séquence 8-FR10
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ntroduction à l’objet d’étude
Objectifs : – les réécritures : connaissance des différentes formes de reprises littéraires : imitation, transposition, parodie, pastiche ; – l’argumentation : les procédés de la persuasion ; – l’intertextualité : l’écriture comme travail, l’interprétation littéraire comme mesure de la singularité d’un texte en prise avec un contexte historique déterminé et un ensemble d’œuvres littéraires déjà écrites. Problématique : Peut-on parler d’originalité en littérature ?
Fables d’hier et aujourd’hui
En France, le mot « fable »1 est spontanément associé