marie gabrielle VALLECALLE

Séquence de français n°1
Séance 1 : Lecture découverte :
Titre de la séance: lecture découverte Titre de la séquence : Norbert fait du vélo Discipline : domaine de la langue (se familiariser avec la langue écrite) Objectifs : Connaitre le support livre Formuler des hypothèses. Ecouter une histoire lue par le maitre identifier le personnage et reformuler le début d’une histoire. Niveau : PS Date : Séance n° 1 Durée : 30 minutes

Compétences développées : Répondre à des questions simples de compréhension formulées par l’enseignant Ecouter en silence une petite histoire Commencer à prendre sa place dans les échanges collectifs Observer un livre d’images, ou très illustré et traduire ses observations Déroulement : 1. Entrée dans l’activité Découverte de l’objet livre, sens de lecture, la tenue de l’objet Faire manipuler le livre par les enfants et leur demander de le tenir droit. Etude de la couverture : où se placent le titre et l’auteur ? Mise en relation de l’illustration et du titre (création d’un horizon d’attente) 2. Mise en activité Lecture de la page A1 à A5 Mise en relation des images et du texte Si un mot n’est pas compris, expliquer le sens du mot. (acrobate et pirouette). 3. Exercices d’application 5 min Durée Dispositif social Collectif 15min Livre pour l’enseignant. Matériel

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10 min -

Questionner et demander aux élèves de reformuler ce qui vient d’être lu à la fin de la lecture : o o o qui est le personnage ? que veut –il faire ? pourquoi ne peut –il pas sortir ?

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Essayer d’imaginer la suite du récit. Analyse, bilan :

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marie gabrielle VALLECALLE

Séance 2 : Lecture favorisant l’anticipation :
Titre de la séance: lecture favorisant l’anticipation Titre de la séquence : Norbert fait du vélo Discipline : domaine de la langue (se familiariser avec la langue écrite) Objectifs : Evoquer certains éléments d’une histoire. Mémoriser les éléments d’une histoire. Découvrir des liens causaux entre les