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Séquence français

447 mots 2 pages
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Séquence : le coin cuisine PS
Objectifs : connaître et utiliser le lexique relatif à la cuisine. Compétence: « S'approprier le langage oral » : échanger, s'exprimer et progresser vers la maîtrise de la langue française.
Libellé de la séance séance 1 : mettre le couvert (entrée par l’action) objectif apporter du vocabulaire spécifique à l’activité retenue permettre l’imitation et l’appropriation du lexique spécifique en revivant l'activité. apporter une nouvelle fois le vocabulaire en réception ; entrée dans l’écrit. structurer le lexique dans un autre contexte. structurer le temps : chronologie des actions pour mettre la table et structuration du vocabulaire. structurer le lexique dans un autre contexte. aborder le langage écrit. effectif concerné petit groupe de 6 maximum attendus échanger ; s’exprimer ; comprendre. réinvestir ; s’approprier.

séance 2 : jouer librement dans le coin cuisine (entrée par le jeu) Situation de découverte et de prise conscience

petit groupe de 6 maximum

Compréhension en réception

séance 3 : lire le livre « petit ours brun met la table » (entrée par l’album)

petit groupe de 6 maximum

comprendre ; s’approprier.

séance 4 : regarder la projection du DVD « petit ours brun a très faim » TF1 vidéo (entrée par la vidéo). séance 5 : activité satellite TIC : utilisation du CD-ROM « Petit ours Brun, ton héros préféré » Bayard jeunesse

la classe

réinvestir ; s’approprier ; comprendre. utiliser les TIC ; comprendre le message oral pour faire.

petit groupe de 6 maximum (au moins un ordinateur pour deux).

séance 6: raconter ce que nous avons fait dans le coin cuisine avec ou sans support de photos prises lors de la séance 1.

Petit groupe de 6 maximum

Compréhension en production Vocabulaire actif

progresser dans la maîtrise de la langue : enrichir son vocabulaire, langage d’évocation. réinvestir le lexique nouveau ; aborder le symbolisme.. mémoriser le lexique du corpus visé. mémoriser le lexique du corpus

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