ta mere
Barème
:
Sur 4 points pour les séries S / ES et L, sur 6 points pour la série STG.
Elle consiste en une question qui amène à comparer des textes portant sur le même objet d'étude, signa lé clairement (pas de risque de confusion, donc !)
Taille
: il est parfois demandé de "ne pas excéder vingt l ignes", mais le plus souvent, aucune limitation explicite de longueur de réponse n'est donnée. L'us age est de rédiger sur une à deux pages (un recto v erso donc).
La réponse tient en un seul "bloc", ce qui n'empêch e pas les alinéas, afin de montrer les étapes dans la réponse.
La réponse est en effet structurée.
En aucun cas les élèves ne traiteront la question s ous forme de catalogue : "Dans le texte A, puis dan s le texte B, dans le texte C et enfin dans le texte D .
..".
On pourra sur les 4 H que dure l'épreuve d' EAF (= bac de français) consacrer 1h à la question de corp us et
3h à l'écriture choisie (dissertation, commentaire ou écrit d'invention, au choix).
LES 5 ETAPES DE LA REPONSE A LA QUESTION DE CORPUS
-
Introduction: présentation synthétique du corpus proposé, en ajoutant quelque s infos (on ne se contente pas de reformuler ou paraphraser le paratexte) sur le mouvement littéraire, le siècle, le genre concer né. NOTA BENE: cette partie de présentation du corpus e st FACULTATIVE mais conseillée (car une présentation sérieuse donne d'emblée une bonne imag e du candidat, sérieux et cultivé !)
- On rappelle la question posée
(simple reformulation),
-
On distingue
(libre choix, pourvu que l'on justifie et que l'on indique clairement le critère de distinction) deux groupes dans le corpus; les deux groupes peuve nt être déséquilibrés, peu importe, si cela est jus tifié. -
On développe, groupe après groupe
, en se référant au texte (à l'aide d' exemples ciblés) et en avançant un "argument" principal qui va dans le sens de ce q ue l'on avance. On ne rentre pas dans les