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ETUDE QUANTITATIVE

LES JEUNES ET LEUR RELATION AVEC INTERNET
Etude réalisée par :

Céline ABEL Elyas DJEMMALI

Année 2009/2010


Les jeunes et leur relation avec Internet

SOMMAIRE
Introduction ................................................................................................................................ 3 I. Le choix et la composition de l’échantillon......................................................................... 4 II. Analyse des statistiques univariées..................................................................................... 8 A. Tri à plat des variables actives ........................................................................................ 9 1. 2. La fréquenced’utilisation............................................................................................ 9 L’accès à Internet et la manière dont Internet est utilisé........................................... 10

3. Les conséquences négatives de l’utilisation sur les relations personnelles et le parcours étudiant .............................................................................................................. 15 B. Tri croisé des variablesactives et illustratives.............................................................. 16 1. 2. Tri croisé des variables « Sexe » et « Fréquence d’utilisation » ............................... 16 Tri croisé des variables « Sexe » et « Utilisation d’Internet » .................................. 18

3. Tri croisé des variables « Sexe » et « Conséquences sur les relations professionnelles etpersonnelles » ............................................................................................................... 20 C. Tri croisé des variables actives ..................................................................................... 21 1. 2. 3. Dépendance et temps d’utilisation ............................................................................ 21 Dépendance et nouvellestechnologies...................................................................... 22 Dépendance et conséquence sur la vie professionnelle............................................. 23

III. Description des axes factoriels ........................................................................................ 24 A. Analyse des valeurspropres.......................................................................................... 24 B. Analyse des contributions ............................................................................................. 26 C. Analyse des valeurs test ................................................................................................ 27 IV. Classification................................................................................................................... 29 A. Le nombre de classe...................................................................................................... 29 B. Description des classes ................................................................................................. 31Conclusion................................................................................................................................ 36



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« Les jeunes et leur relation avec Internet »

Introduction

A

près avoir vu et entendu dans les médias de nombreux sujets sur les jeunes et leur dépendance pour certains aux jeux vidéo en réseau, nous nous sommes intéressés à la relation que peuvent entretenir les jeunes, en général, et Internet, quelque soit le moyen utilisé pour y accéder.L’élément qui nous a complètement impliqué dans le sujet est une intervention des autorités publiques classant Internet et ses moyens de connexion comme étant des besoins primaires. L’émission télévisée diffusée il y a peu de temps, nommé « le jeu de la mort », montre à quel point l’homme peut être soumis à l’émergence de nouvelles technologies, ce qui peut modifier ses comportements. En l’espèce, il...
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