Sommaire

Introduction L’école classique Biographie
1. Frederick Winslow Taylor
2. Une expérience acquise sur le terrain
3. Vers l'organisation scientifique du travail
4. Les principes de l’Organisation Scientifique du Travail
5. Les apports et les limites du modèle taylorien
6. Le travail à la chaîne : Ford, dix ans plus tard
7. Diffusion de ses idées
8. The Principles of Scientific Management
9. Postérité
10. Le travail à la chaîne
Bibliographie

Introduction : Avec la seconde révolution industrielle, de grandes entreprises industrielles émergent, rendant leur gestion plus complexe. La théorie des organisations, qui naît au début du XXe siècle et se développe au cours des années 1930, recherchera des modèles qui permettront d’avoir une meilleure organisation de la production, mais aussi de meilleures performances pour l’entreprise.

La théorie des organisations trouve son origine, dans un premier temps, dans la réflexion de praticiens de l’entreprise, qu’ils soient dirigeants ou ingénieurs, et par la suite, d’universitaires qui appartiendront à diverses branches des sciences humaines, et qui s’intéresseront aux comportements de l’individu. Cette démarche ouvrira la voie à la sociologie de l’entreprise.

Devenue une discipline scientifique autonome, la théorie des organisations, constituée d’un ensemble de concepts, de méthodes et d’outils de gestion, regroupe plusieurs grands courants de pensée, dont chacun offre une approche différente de l’organisation de l’entreprise.

Les grands thèmes de cette discipline sont le pouvoir, les relations et rapports sociaux, l'analyse des configurations et la communication dans les groupes. Son développement a suivi les évolutions politico-sociales du xxe siècle, s'articulant selon les auteurs autour d'études empiriques ou de travaux largement théoriques.

De grands auteurs comme Frédéric Winslow Taylor (1856-1915) et
Henri Fayol (1841-1925), qui appartiennent à l’école classique