Texte extrait de la boîte à merveilles de ahmed sefrioui

Pages: 2 (435 mots) Publié le: 21 mars 2011
Module  : I
Semestre  : 1
Niveau  : Première année bac
Support  : Tableau noir - Chapitre 3 de l’œuvre «  La Boîte à Merveilles  » (page : 44/ 45)De « - le dîner était délicieux … » A «  soulager son cœur  »
Démarche  : Lecture linéaire
Activité  : Etude de texte
Durée  : 1h
Capacités visées : rendrel’apprenant capable d’( e) :
* Reconnaître La forte personnalité de la mère face à l’indifférence du père .
* Reconnaître l’apport de la lampe à pétrole dans la vie de la petite famille .Déroulement de la leçon
I – lecture magistrale :
II- Compréhension globale :
* Qui parle dans ce texte ?
+ sidi Med personnage principal.
-de quoi parle-t-il ?
+ il parlede l’achat de la lampe à pétrole et son effet sur la vie de sa famille.
-quelle période de sa vie le narrateur évoque –t-il ?
+ il évoque la période de son enfance .
III- Analyse du texte :
A-Premier mouvement :
« le dîner était délicieux …………………………………………….de verre taillé en diamant“
* Lecture silencieuse :
* Questions :
-quel est le temps et le lieu de l’action ?
+ A darchouafa après le dîner .
* Quel est le temps dominant et quelle est sa valeur ?
+le temps dominant est l’imparfait il traduit la platitude et la simplicité de la famille du narrateur .
-la mamanessaie de convaincre le père d’acheter une lampe montre ces arguments .
+ les bougies sont de mauvaises qualités .
+ la pièce paraissait lugubre .
+les gens «  bien » s’éclairent au pétrole.
*Comment parait le père dans le texte ?
+ le père parait indifférent.
* Montre les expressions qui le prouvent.
+répondait rarement .
+ indifférence totale.
+sans commentaire .
* Relève unepersonnification dans le texte.
+ « prisonnière » montre le désir intense du narrateur d’avoir une lampe chez eux.
B-Deuxième mouvement :
« le lendemain ,a mon retour………………………………soulager son...
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