Travail de Fin d’Etudes – IFSI CHU de Rennes – Promotion 2006-2009 - Cendryne

IFSI CHU de Rennes

Le prendre soin de personne non communicante

Travail de Fin d’Etudes

CRONIER Cendryne Etudiante en Soins Infirmiers Promotion 2006/2009

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Travail de Fin d’Etudes – IFSI CHU de Rennes – Promotion 2006-2009 - Cendryne

SOMMAIRE

INTRODUCTION I – LE CADRE CONCEPTUEL 1/ 2/
LES REPRÉSENTATIONS SOCIALES

p.1 p.3 p.3 p.4 p.4 p.5 p.5

UNE PERSONNE NON COMMUNICANTE

Définitions et modes de communication a) La communication verbale b) La communication non-verbale

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LE PRENDRE SOIN

p.6 p.9

II – LA MÉTHODOLOGIE – LES OUTILS DE RECUEIL III – L’ANALYSE DES RECUEILS DE DONNÉES ET LES COMMENTAIRES IV – LA SYNTHÈSE CONCLUSION V – LA BIBLIOGRAPHIE VI – LES ANNEXES

p.10 p.14 p.18 p. p.

INTRODUCTION
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Tout au long de ces quatre années d’études, la formation en soins infirmiers m’a permis à la fois, d’acquérir des savoir-faire, des connaissances théoriques et pratiques de soins infirmiers, mais aussi de développer mon savoir-être, afin de répondre aux exigences de la profession d’infirmière. Le travail de fin d’études qui est imposé aux étudiants en soins infirmiers, m’offre la possibilité de prendre un peu de distance avec cet apprentissage et me permet d’approfondir une thématique professionnelle à partir d’une ou plusieurs situations d’appel vécues en stage qui m’ont interpellée. Je vais donc vous décrire les deux situations d’appel, dont je suis partie pour effectuer mon travail de fin d’études.  Première situation d’appel : Au cours de l’un de mes stages en chirurgie ORL, j’ai été interpellée par une situation de prise en charge d’une personne tétraplégique, porteuse d’une trachéostomie et aphasique. Elle était également exclusivement nourrie par l’intermédiaire d’une sonde naso-gastrique. Cette dernière semblait être dans l’incapacité totale de parler