Sommaire
Introduction p. 3
1. Le spectre électromagnétique p. 3
1.1. Le spectre visible pp. 3-4
2. Approche historique p. 4
2.1. Découverte p. 4
2.2. Expérience p. 4
2.3. Réaction p. 5
3. Les UV p. 5
3.1. Définition p. 5
3.2. Sources pp. 5-6
3.3. Les différents types d’UV p. 6
3.4. Facteurs environnementaux p. 7
4. Couche d’ozone stratosphérique p. 7
4.1. Définition p. 7
4.2. Définition de l’ozone pp. 7-8
4.3. Destruction pp. 8-9
5. Les UV et leurs effets biologiques p. 9
5.1. Niveau cutané pp. 9-15
5.2. Niveau oculaire pp. 15-16
5.3. Niveau du système immunitaire p. 17
6. Domaines d’utilisation et procédés p. 17
6.1. Domaine industriel pp. 17-22
6.2. Domaine écologique pp. 22-24
6.3. Domaine médical p. 24
6.4. Domaine de la médecine légale p. 24
6.5. Domaine esthétique p. 24
6.6. Domaine commercial p. 24
7. La protection face aux UV p. 25
7.1. Précautions simples p. 25
7.2. Pour les enfants p. 25
8. L’indice UV p. 25
8.1. Définition pp. 25-26
8.2. Les différents indices p. 26
8.3. Endroit de l’indice p. 26
9. Indice de protection solaire p. 26
9.1. Signification pp. 26-27
9.2. Classification des peaux p. 27
Conclusion pp. 27-28
Bibliographie p. 29

L’introduction
1. Ce qu’il faut savoir…
1.1. Quelle a été notre motivation quant au choix du sujet ?
Nous avons choisi d’élaborer comme sujet les rayons ultraviolets (UV) puisque dans notre entourage, certaines personnes affirment que ces rayons sont néfastes pour l’homme (ex : coups de soleil,…). Par contre, certains admettent que les UV sont bénéfiques pour l’être-humain (ex : guérison de certaines maladies,…). Nous désirons donc savoir ce qui est positif ou négatif pour un individu, et en tirer une réponse scientifique concrète. Notre choix s’est également basé sur le fait que c’est une matière très diversifiée. En effet, l'élaboration du sujet demandera l’intervention des trois sciences (physique, biologie et chimie)