Collège Raymond POINCARE VERSAILLES

CARNET DE BORD DU STAGE EN ENTREPRISE

Nom de l’élève :…………………………………… Prénom de l’élève :……………………………… Classe : ………………………………………………

Année scolaire 2009 – 2010

Collège Raymond POINCARE, Versailles--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

INTRODUCTION – MODE D’EMPLOI

Ce carnet de bord est avant tout un document personnel de travail pendant le stage.
Il aura plusieurs -

fonctions au cours du déroulement du stage :

permettre au maître de stage de rendre compte du comportement et du travail de l’élève au cours du stage (pages 4, 5 et 6) permettre à l’élève de noter les renseignements qu’il recueille pendant le stage, les questions qu’il veut poser et les réponses à ces questions. permettre à l’élève de rédiger son rapport de stage en suivant les conseils et les propositions énumérées.

D’où le -

mode d’emploi du carnet de bord :

pendant le stage, l’élève doit l’avoir en permanence avec lui. Il le présentera une ou plusieurs fois au cours de la semaine à son maître de stage pour que celui-ci puisse noter les retards éventuels et ses commentaires sur le comportement et le travail du stagiaire. Tout au long du stage, l’élève doit compléter les différentes pages en fonction des réponses aux questions qu’il pose. Il pourra également utiliser les espaces laissés libres pour noter ses questions personnelles et les réponses que l’entreprise leur donne. A l’issue du stage, l’élève utilisera les renseignements notés et les conseils de la PARTIE 3 pour rédiger son rapport de stage.

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Le carnet de bord est donc divisé en trois parties :
Première partie : renseignements donnés et questions posées pendant le stage Evaluation du stagiaire par l’entreprise (page 4 et 5)

Les pages 4 et 6 du carnet de bord sont à faire compléter par le maître de stage Elles sont à découper et à remettre au professeur principal le 4 janvier 2010
Deuxième partie