Stroming: | Bijzonderheden | Pièces | Moyen-âge (500-1500) | * Dieu au centre de l’univers * Littérature est liée à la religion * Théâtre scènes de la bible, vie des saints (pour gens qui ne savent pas lire) | | XIIe siècle | * Théâtre va vers le parvis * Sujets comiques pour s’amuser | Le jeu d’adam, Mystère | XIIIe siècle | * Mélange des éléments comiques et tragiques, profanes et l’amour | Le miracle de Théophile (but moralisateur) | XVe siècle | * La farce * L’humour grossier | | XVIe siècle la Renaissance | * Redécouverte de l’antiquité grecque/latine * L’homme au centre de l’univers * Tragédie fin malheureux (la mort) * Plus tard: comédie/farce | | XVIIe siècle théâtre classique | * Sommet du théâtre classique: * Théâtre Baroque melange comique/tragique * Théâtre Classique tragédies et comédies pures * Bienséance (héros nobles, pas réalisme vulgaire, discours élevé, ni combats ni morts sur scène) * 3 unités (la vraie action à l’intérieur, pas changer extérieur) * Action (une seule intrigue) * Temps (en 24 heures) * Lieu (un seul lieu/décor) * Vraisemblance, la raison * Sujets: la bible, l’antiquité, l’actualité * Thèmes: conflit honneur/passion, fatalité de la passion * But moral: élever le spectateur | | XVIIIe siècle siècle des lumières | * Naissance de l’individu recherche de sa propre réalité * Faire propres choix (crise de la conscience) * Comédies | Le jeu de l’amour et du haserd, Les fausses confidencesMarivauxBeaumarchaisLe barbier de Séville, le mariage de Figaro | À partir de 1800 Romantisme | * Nouveau, moderne, se libérer des règles (rév. Fr.) * L’homme est double: côté terrestre/ côté spirituel * L’homme a des aspects positifs et négatifs * Personnages complexes (doivent etre expliqués sur scène) * La nature vrais hommes, non plus d’héros | | Fin 19e siècle Belle époque | * Prospérité économique * Théâtre de boulevard pour