Activité 5

REPRESENTATION : MODELISATION CINEMATIQUE
Support : PEDALITE

Durée : 1 h 30

Nom de l’élève :

Classe :

Date :

1. Présentation de la séance
Cette séance a pour but de vous faire modéliser cinématiquement le Pédalite KPL200. Vous aurez un schéma cinématique à compléter partiellement. Ce texte vous guidera pas à pas dans votre démarche de modélisation et vous noterez vos résultats sur la trame de diaporama jointe. Celle-ci servira, peut-être, à présenter vos résultats devant la classe. Durant cette séance vous mènerez les activités suivantes :



Comprendre ce qu’est un mécanisme, pourquoi on le modélise, les mobilités possibles d’une pièce, les contacts élémentaires, les classes d’équivalence et enfin les schémas cinématiques.



Appliquer ces différentes notions aux modélisations planes et spatiales du Pédalite KPL200.

2. Aide au remplissage du diaporama
A l’aide du document ressource Modélisation cinématique d’un mécanisme : 1. Compléter la diapositive 2 permettant de proposer un résumé succinct mais le plus complet possible de la première partie de ce document. 2. En quelques lignes et/ou quelques images présenter le Pédalite KPL200 concerné par votre étude. 3. Expliquer ce qu’est une classe d’équivalence. Celles du Pédalite KPL200 vous sont données diapositive 4. Vous disposez, dans les documents ressource, du eDrawing du Pédalite KPL200 ainsi que d’un exemplaire de ce même produit : 4. A l’aide du tableau des liaisons usuelles, définir (dans le repère du logiciel) les mobilités entre chaque classe prédéfinie ainsi que les liaisons associées.

Activité 5 – Pédalite – Représentation : Modélisation cinématique

Page 1 / 2

Activité 5

REPRESENTATION : MODELISATION CINEMATIQUE
Support : PEDALITE

Durée : 1 h 30

5.

Compléter le schéma cinématique plan fourni en plaçant les liaisons manquantes (respecter les couleurs).

6.

Commenter le schéma cinématique spatial du Pédalite KPL200.

Activité 5 –