THEME 1 : Le rapport des sociétés à leur passé
Chapitre 1 : Les mémoires en
France : une lecture historique.
LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE
MONDIALE EN FRANCE.
TS

Comment sortir d’une guerre pendant laquelle la République a été remplacée par un régime collaborationniste qui a profondément divisé les Français ?
Comment a évolué l’image des années de guerre chez les
Français et dans les différents groupes sociaux qui ont vécu celle-ci. Dans quelles conditions et pour quelles raisons n’émerge que tardivement une mémoire de la Shoah en
France ?

1. L’immédiat après –guerre, la construction d’une mémoire officielle.
(1947/1949)

Quel est le message véhiculé par l’affiche ? Quelles en sont les conséquences politiques et militaires pour la France ?

De Gaulle sur les champs Elysées le 25 août
1945

Couverture du livre Paris délivré par son peuple, Editions Braun et
Cie, 1945

Quelle mémoire historique dominante se met en place dès la fn du confit ?

Bâtir un consensus :
Celui-ci s’appuie sur deux points :
- l’identifcation de l’ensemble de la société française autour de la Résistance et même minimiser le rôle joué par les alliés dans la libération de la France et l’oubli du régime de Vichy.
- On développe une mémoire patriotique au service de l’unité nationale.

1.1. L’image d’une France unie et résistante.
« 22 octobre 1941
Chateaubriant », afche de
Simonot, 1946.

Les différents partis politiques,
PCF, SFIO, MRP véhiculent l’image d’une France majoritairement résistante et De Gaulle incarne et magnife cette image.

Question : Situez l’œuvre dans son contexte.

C’est le « résistancialisme » assimilation de la Résistance à l’ensemble de la population et minoration de l’importance du régime de Vichy et de la collaboration. 1.2. Le refoulement de Vichy hors de la mémoire officielle.

1. Quel est le contenu institutionnel de cette ordonnance prise par De Gaulle ?
2. Quelles conséquences a-t-elle au plan des institutions et des mémoires en
France ?

« Vichy